2016-02-20
細(xì)讀第二自然段,
1、“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情?
2、這一自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)?
3、請(qǐng)你仿照作者寫(xiě)西湖“綠”的寫(xiě)法,抓住某一景物的特點(diǎn),寫(xiě)下來(lái).
參考答案
1、表達(dá)了作者身心愉悅的思想感情,來(lái)到靈隱寺,坐在亭中,遍覺(jué)通體清爽,令人身心愉快
2、寫(xiě)出了西湖之水的清凈、樹(shù)木的翠綠,水至清,樹(shù)至綠
3、陽(yáng)光真是明媚啊!這一天,太陽(yáng)格外的毒辣,仿佛要把人蒸騰起來(lái)似得,大太陽(yáng)高高的懸掛在空中,人們不忍直視于它.熱烈的陽(yáng)光仿佛要把人烤焦一般,熾熱的陽(yáng)光照在身上,感覺(jué)皮膚被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此時(shí)倒出一滴水,它就會(huì)立即化作液態(tài)的氣體消失不見(jiàn),走在路上,感覺(jué)腳底板都被燒得發(fā)燙,似乎柏油路面要被曬化了一般.
閱讀題：
1.文中劃線的詞語(yǔ)“綠茸茸”與“綠蔭蔭”能否調(diào)換?為什么?(3分)
2.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?試分析其表達(dá)作用。(3分)
3.這兩段文字分別寫(xiě)了蘇堤和花港的綠，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩種綠的.特點(diǎn)。(4分)
(1)蘇堤的綠： (2)花港的綠：
【閱讀答案】：
1.(3分)不能調(diào)換。(1分)因?yàn)橛谩熬G茸茸”才能寫(xiě)出青苔的碧綠而稠密。(1分)用“綠蔭蔭”才能描寫(xiě)出蘇堤樹(shù)木的繁茂。(1分) (意思對(duì)即可)
2.(3分)擬人。(1分)形象地寫(xiě)出了春天來(lái)臨之快速和勃勃生機(jī)，仿佛聽(tīng)到了它的腳步聲。(2分 意思對(duì)即可)
3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)
(2)蓬勃生機(jī)(茁壯的生命力)的美 (2分)
123456789101112131415161718