小升初語(yǔ)文修辭手法復(fù)習(xí)資料誰(shuí)有？

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語(yǔ)文迷問答

2017-05-26

認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。

常見的修辭手法有以下幾種：

1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。

2、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕�、思想、感情等�?/p>

3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

4、夸張對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

6、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。

擴(kuò)展資料

【建議】

1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)常用的的修辭手法。

2、結(jié)合作文訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。

3、開展相關(guān)的摘抄、品評(píng)佳句的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。

【輔助練習(xí)】

1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

①　一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。(　)

②　聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的`嗎?(　)

③　別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力�？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。(　)

④　蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(　)

⑤　漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。(　)

2、請(qǐng)你從讀過的文章中找出二——三個(gè)排比句、設(shè)問句、擬人句和夸張句。

3、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整：

①　樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在　。(擬人句)

②　站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像　(比喻句)

③　躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了　;一會(huì)兒跑來了　;一會(huì)兒　。(排比句)