申甫傳閱讀理解

時間：2021-05-01 17:42:50 語文百科

關于申甫傳閱讀理解

　　申甫傳汪琬

關于申甫傳閱讀理解

　　申甫，云南人，任俠有口辯。為童子時，嘗系鼠媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學之乎？”甫時尚幼，不解其語，即應曰：“不愿也。”道人遂去。

　　明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遂留山中，習之逾年，不復為浮屠學矣。

　　已而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲之知事急，遂言甫于朝。愍帝招致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術，又長于用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當是時，權貴人俱不習兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵官，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復八路出師，趨遵化，獨率麾下營娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。

　　（選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）

　　【注】①媐（xī）：嬉戲。 ②瘞（yì）：埋藏。 ③窶（jù）：貧窮。

　　7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

　　A.道人瀕行瀕：臨近 B.客州人劉翁廷傳所客：寄居

　　C.甫數(shù)以其術干諸公卿干：求取 D. 遽薄京師 �。罕平�

　　8.以下六句話分別編為四組，全部屬于申甫失敗原因的一組是（）（3分）

　�、俑榫I副總兵，然實無兵予甫 ②率皆市中窶人子不知操兵者

　　③甫所授術，又長于用車，卒不能辦 ④權貴人俱不習兵

　　⑤日夜下兵符，促甫使戰(zhàn) ⑥諸路援兵不至

　　A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

　　9.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

　　A.申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的.游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。但由于年幼無知，申甫不愿意學習。