語文閱讀題：紙船

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。下面是小編幫大家整理的語文閱讀題：紙船，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　──寄母親

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著──留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　1、這首詩的作者是我國現(xiàn)、當(dāng)代著名女作家____________。

　　2、詩中的母親是實指，還是虛指?并簡要說出理由?

　　答：_________________________________________________.

　　3、詩末求它載著她的愛和悲哀歸去，其中它和悲哀各指代什么?

　　答：________________________________________________.

　　4、全詩共三節(jié)，歸納其節(jié)意。

　�、� 第一節(jié)：________________________________________________.

　　⑵ 第二節(jié)：________________________________________________.

　�、� 第三節(jié)：________________________________________________.

　　5、請歸納出本詩的主旨?

　　答：____________________________________________________.

　　6、下列劃分的`節(jié)奏有誤的一項是( )

　　A、我/從不肯/妄棄了/一張紙，

　　B、總是/留著/──留著，

　　C、疊成/一只一只/很小的/船兒，

　　D、從舟上/拋下在/海里。

　　紙船閱讀答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

　　(二)

　　1、冰心

　　2、詩中的母親有著豐富的內(nèi)涵，具有多層含義：親人、朋友和祖國

　　3、它指代紙船;悲哀指遠(yuǎn)離親人、朋友和祖國的悲哀

　　4、⑴ 緊扣詩題，直接寫出了紙船的意象

　�、� 寫作者思念之情，難以傳遞到母親身邊

　�、� 寫紙船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最后飛越到母親的夢里

　　5、抒發(fā)了作者思念親人、朋友和祖國的感情，也表達了對親人與祖國的眷戀、摯愛

　　6、D(應(yīng)劃為：從舟上/拋下/在海里。)

【語文閱讀題：紙船】相關(guān)文章：

初三語文閱讀題10-08

高二語文閱讀訓(xùn)練題10-23

紙船比較閱讀八年級語文教案08-27

初三語文閱讀理解訓(xùn)練題10-30

高二語文古代詩文閱讀題11-02

高三語文閱讀專項訓(xùn)練題09-02

九年級語文優(yōu)化閱讀題10-13

九年級語文閱讀訓(xùn)練題09-04

高一語文閱讀專項訓(xùn)練題09-05

高二語文實用類文本閱讀題11-04