成語出自寓言故事

成語身為漢語的精華所在，好多都源自古老的寓言故事，那些寓言借由簡短的情節(jié)講述出深刻的道理，而后漸漸演變成了我們時常說起的成語，像“守株待兔”“掩耳盜鐘”，其背后均伴有一個完整的小故事，領(lǐng)會這些成語的由來，不但能夠準(zhǔn)確用詞，而且還能學(xué)到古人的智慧。

哪些成語出自寓言故事

“狐假虎威”出自那本名為《戰(zhàn)國策》的書籍，講述的是狐貍借得老虎的威風(fēng)從而嚇跑了眾多百獸，如今拿來比喻憑借別人的勢力去欺壓旁人。“畫蛇添足”源自同樣叫做《戰(zhàn)國策》的典籍，說的是給蛇畫腳結(jié)果弄巧成拙壞了事情，它提醒著我們做事情可別多此一舉。還有“井底之蛙”起源于典籍《莊子》之中，用來形容人的見識十分短淺。這些成語全部都來源于那些生動形象的寓言，每一個故事都能夠讓人看過之后難以忘懷。

寓言成語有什么特點

寓言成語常常選取動物或者普通人作為主角，情節(jié)既夸張又具備合理性。就像“揠苗助長”當(dāng)中的農(nóng)夫，因為心急而將禾苗拔高，最終全都枯死了，這是對違反規(guī)律去辦事的人的諷刺。“亡羊補(bǔ)牢”講述的是羊丟失之后馬上修繕羊圈，著重強(qiáng)調(diào)及時進(jìn)行補(bǔ)救。此類成語寓意清晰明確，常常運用比喻以及象征的手法，使得人們一聽就能夠明白，并且能夠直接應(yīng)用到生活之中，極其實用。

怎么幫助孩子記住這些成語

與孩子一道去讀寓言故事原文，像是《伊索寓言》以及《韓非子》里邊的著名篇目。讀完之后讓孩子用自身的話語講述出來，接著嘗試運用成語進(jìn)行造句。比如學(xué)了“濫竽充數(shù)”，便詢問孩子“班級里存不存在濫竽充數(shù)的同學(xué)？”此外，開展成語接龍游戲或者繪制故事插圖，同樣能夠加深記憶。每日學(xué)習(xí)一個，持續(xù)一個月，孩子便能掌握諸多源自寓言的成語。

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