讀文都徽韻有感范文
今天我讀了《文都徽韻》第五課，也是最后一課，講述了桐城既歷史悠久又悅耳動(dòng)聽(tīng)的民謠。這些民謠不僅有趣還反映了具有桐城地方特色的生活。
桐城民謠是勞動(dòng)人民集口頭創(chuàng)造的一種詩(shī)歌形式的民間文學(xué)，融詞、曲、演為一體，由山歌、小調(diào)、民謠組合而成。題材廣泛，內(nèi)容豐富，影響廣泛而深遠(yuǎn)。已被列為非物質(zhì)遺產(chǎn)。這個(gè)單元也介紹了許多歌謠如：豐收曲、搖籃曲、桐城好等歌謠。其中我最喜歡的還是豐收曲，因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)人們豐收時(shí)的喜悅。后面還介紹了黃梅戲呢，其實(shí)桐城民謠對(duì)黃梅戲起到了至關(guān)重要的'孕育作用。
讀了這一單元后我深知同城的傳統(tǒng)歌曲和黃梅戲多獨(dú)特、多珍貴，我們一定要把先輩留下的遺產(chǎn)傳承下去！令人高興的是每年的中央和地方的春節(jié)晚會(huì)上，我們都能欣喜地看見(jiàn)黃梅戲節(jié)目表演，尤其當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)和工作后走出家門(mén)散散步時(shí)，無(wú)論在公園里還是馬路邊我們總能看到很多人三個(gè)一群五個(gè)一伙的唱，聚集在一起唱著黃梅戲，看他們有拉琴有演唱的，怡然自樂(lè)，還不時(shí)交流著彼此的心得體會(huì)，好不熱鬧，悅耳的歌聲響徹四方。
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