《中國民國教育史》的讀后感學生范文400字

　　《中國全史（中國民國教育史）》是人民出版社1994年出版的《中國全史》100卷中其中的一卷。主要講解了從1912年中華民國成立到1949年中華人民共和國建立之間30余年間中國教育發(fā)展史。

　　民國時期是中國教育從半封建半殖民地狀態(tài)逐漸過渡到具有新民主主義性質的重要轉折期。民國時期的教育事業(yè)發(fā)展對當今的教育事業(yè)也起到了很大的影響作用。《中國全史（中國民國教育史）》全書共分8個章節(jié)，分別從民國教育概述、近代教育的終了和總結、現(xiàn)代教育的開端、第一次國共合作時期的教育、現(xiàn)代教育的分化、抗日戰(zhàn)爭中的教育、現(xiàn)代教育在大陸的轉換和民國的體育發(fā)展等多個方面介紹了民國教育發(fā)展的全貌。

　　民國時期滿腔熱情的教育工作者讓人感動，如創(chuàng)辦南開大學的張伯苓、創(chuàng)辦廈門大學的陳嘉庚以及倡導職業(yè)教育的黃炎培等人，他們心懷振興中華的遠大志向，將自己的'能量全部貢獻到了中華民族的教育事業(yè)上。正如作者在全書結尾處所說的一樣“民國教育留給我們的，不完全是奠定基礎的成就，更多的是歷史的啟示”。

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