《中國少數民族新聞傳播通史》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《中國少數民族新聞傳播通史》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《中國少數民族新聞傳播通史》系中央民族大學文學與新聞傳播學院教授白潤生先生所著，作為國家“十五”社會科學基金項目、中央民族大學“211”建設項目以及中央民族大學學術著作出版基金資助項目的該書，是迄今為止在中國少數民族新聞傳播研究領域少見的集大成之作。全書共100萬字，分為4編、12章、71節(jié)，于20xx年3月由中央民族大學出版社出版發(fā)行。

　　中國少數民族新聞傳播與廣義的中國新聞傳播學科相比較而言，有共性也不乏自身特點。正如白潤生教授在該書中所言：“中國少數民族新聞傳播學，……是多學科交叉的邊緣學科，……完善和發(fā)展了我國的新聞學與傳播學。”但是，該學科長期以來并沒有得到足夠的重視，直到20世紀80年代才初具規(guī)模，并不斷發(fā)展壯大。

　　該書在總結、歸納前人和時人研究成果的基礎上，全方位、多角度、跨時空地對中國少數民族新聞傳播史進行了系統(tǒng)研究，簡要歸納有如下特點：

　　一、內容豐富，涉及面廣

　　近20年來，發(fā)表出版的有關少數民族新聞傳播史研究的文章、著作內容多偏重于某一個媒體、地區(qū)或民族。而白潤生教授的《中國少數民族新聞傳播通史》從涉及的媒體來看，涵蓋多種媒體形式，立體展示了我國少數民族新聞媒體的豐富多彩；從涉及的民族來看，包括蒙、藏、回、朝鮮、維吾爾等多個民族，突破了單一民族的局限。另外，該書也關注少數民族新聞教育和少數民族新聞工作者及其人才培養(yǎng)。

　　二、時間跨度大，縱向延伸長

　　該書共分四大編，時間跨度從先秦兩漢縱跨幾千年中華文明史，一直到20世紀末21世紀初，涉及中國歷史的各個時間段。與其他書籍對比，從歷史的角度看，第一編中評介的我國唐報產生之前各兄弟民族的新聞傳播活動和元朝以前藏族、蒙古族等少數民族的新聞傳播活動等，為它書之少見，彌足珍貴；從現(xiàn)實的角度看，已有的相關著作一般延長至20世紀90年代，而該書延長至20世紀末21世紀初。該書所引用的資料更新、更貼近現(xiàn)實，從而也更全面、更系統(tǒng)地評介了我國少數民族新聞傳播的最新狀況。

　　三、具有開拓創(chuàng)新、充實乃至填補學科空白的價值

　　作為中國新聞傳播學的一個重要分支，雖然現(xiàn)今對該學科研究的文章、著作已有不少，但從該學科建設與研究方面觀之，仍存在不足。從中國新聞傳播學的角度來看，該書的問世，改變了過去只限于研究介紹以漢語文為載體的新聞史的單一的格局，充實了中國新聞傳播學的研究及學科建設。從中國少數民族新聞傳播學的角度看，橫向、縱向兩方面系統(tǒng)、全面地研究介紹了中國少數民族新聞傳播史及其現(xiàn)狀。另外，該書的出版，可作為該專業(yè)碩士、博士點的教材使用，對該專業(yè)碩士、博士點的建設亦有重要作用。

　　《中國少數民族新聞傳播通史》的出版是一件可喜可賀的事情，它以其內容豐富、涉及面廣，時間跨度大、縱向延伸長，具有開拓創(chuàng)新、充實乃至填補學科空白的價值等特點，對中國少數民族新聞傳播的研究及學科建設有重要的學術意義，不愧為該學科領域的集大成之作。我們希望隨著該學科的發(fā)展建設，作者能有更多、更好的這方面的著述問世。

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