讀川與三有感300字

　　有一個(gè)人當(dāng)老師，只認(rèn)識(shí)“川”字，只想找到“川”字教給學(xué)生，可是找了半天都找不到，忽然，她看到了“三”字，說(shuō)：原來(lái)你躺在這，現(xiàn)在我可以當(dāng)一位好老師了，讀“川”與“三”有感作文，讀后感《讀“川”與“三”有感作文》。豈不知道，這樣的老師沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的.功底，更談不上淵博的知識(shí)，誰(shuí)能成為他的學(xué)生呢？一個(gè)人小時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí)，只知道貪圖享樂(lè)，一丁點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭都沒(méi)有怎么能學(xué)到豐富的文化知識(shí)呢？如果小時(shí)候不打好基礎(chǔ)，就像一座大樓沒(méi)有地基，結(jié)果只會(huì)變得搖搖欲墜。正可謂：少壯不努力，老大徒傷悲，這樣的人，一旦長(zhǎng)大了，沒(méi)有一雙堅(jiān)硬的翅膀是不能走向社會(huì)的。如果去當(dāng)醫(yī)生卻不懂醫(yī)術(shù)；去當(dāng)工程師，卻沒(méi)有技術(shù)……只能每天干些苦力活兒，一天下來(lái)掙不了幾個(gè)錢，只能滿足一日三餐而已，這不是不好好學(xué)習(xí)的下場(chǎng)嗎？人，只要勤奮努力，勇于探索，才能擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，飛向更廣闊的天空。

【讀川與三有感】相關(guān)文章：

讀《瀝川往事》有感05-06

讀《大河百川》有感05-15

讀西川《唐詩(shī)的讀法》有感01-11

讀瀝川往事有感550字04-19

三年級(jí)學(xué)生讀《少年川川的故鄉(xiāng)》有感450字04-22

讀《德川家康傳》有感范文05-06

讀肖川《教育的智慧與真情》有感范文11-06

讀《震不垮的川娃子》有感400字05-10

讀《四川尋寶記》有感作文04-17