幼兒園小班歌唱活動：春天來了
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《春天來了》，學(xué)習(xí)歡快活潑地唱歌曲的前兩句，連貫優(yōu)美地唱歌曲的后兩句。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作并進(jìn)行表演。
3、初步抒發(fā)熱愛大自然的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒觀察春天的景象。
2、按歌詞內(nèi)容繪制好春景圖以及相對應(yīng)的八張卡片。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)律動《小鳥飛》。
1、教師扮演鳥媽媽，帶領(lǐng)幼兒“小鳥”在布置好的場景內(nèi)飛翔、捉蟲。
教師：“孩子們，今天天氣真好！我們一起出去找蟲子吃吧！”
2、根據(jù)具體情況，幫助幼兒進(jìn)一步掌握兩拍一下地展翅學(xué)飛和一拍一下快樂地吃蟲子動作。
滲透一些互敬互愛的教育在里面。
如：“鳥寶寶好！引導(dǎo)“小鳥”相互打招呼。
“鳥寶寶，你飛得真美！我也學(xué)學(xué)你。”
“寶寶，你捉到什么蟲子了？”
“寶寶，我喂給你吃�！薄�
二、學(xué)唱歌曲《春天來了》。
1、談話，喚起幼兒原有經(jīng)驗(yàn)。
“前幾天，我們?nèi)ツ睦锎河蔚�？”“常州紅梅公園�！薄澳悄憧吹搅耸裁雌恋木吧兀俊保ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出春天的特征。教師用歌詞歸納春天的特征，并熱情招呼大家都來歡迎美麗的春天。
2、教師邊按歌詞內(nèi)容有序地排放八張小圖，邊有節(jié)奏地念歌詞。
3、在琴聲的伴奏下，教師與幼兒邊看圖邊有節(jié)奏地念歌詞。
4、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲輕聲學(xué)唱、練習(xí)。
5、學(xué)習(xí)歡快活潑地唱歌曲的前兩句，連貫優(yōu)美地唱歌曲的后兩句。
6、采用隱藏若干圖片的方法鞏固學(xué)唱《春天來了》。
三、創(chuàng)編表演動作。
1、教師鼓勵幼兒邊唱歌曲邊根據(jù)歌詞做表演動作。
2、教師注意及時將表演中較好的動作進(jìn)行反饋。
3、師生完整的邊唱邊表演。
四、復(fù)習(xí)活動《蜜蜂做工》
教師：“春天真美麗！勤勞的小蜜蜂也來了，我們?nèi)ズ托∶鄯湟黄鹱鲇螒虬�！”（邊唱歌邊結(jié)束活動）
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