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活動策劃

時間:2026-01-10 10:06:11 活動策劃

【精選】活動策劃集合八篇

活動策劃 篇1

  金秋送爽,丹桂飄香。當(dāng)又一個象征成熟的季節(jié)到來時,我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園,承載著每一位雁苑學(xué)子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍,承載著聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。這秋高氣爽的季節(jié)里,我校寢室文化建設(shè)活動拉開了序幕,旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓,調(diào)動廣大同學(xué)的.積極性,營造和諧的寢室文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生“寢室是我家”的主人翁意識,增強(qiáng)寢室的內(nèi)部建設(shè),創(chuàng)建“安全和諧,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,活潑為上”的良好局面。具體安排如下:

【精選】活動策劃集合八篇

  一、活動主題:“我的寢室情懷,我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

  二、活動時間:xx年xx月xx日-----x月x日

  三、地 點(diǎn):“宿舍”

  四、活動對象:全校所有寢室學(xué)生

  五、活動形式:征文比賽

  六、征文要求:

  1、來稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。

  2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活,反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,記敘身邊樂事、趣事等。

  3、語言流暢,內(nèi)容充實(shí),文字精煉。

  4、題材不限,字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字,文章內(nèi)容用四號宋體字,a4紙打印,一式2份,來稿一律不退。

  5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。

  6、每層至少報2篇,多者不限。請參賽者自留底稿,來稿不退。

  7、截稿日期:xx年xx月xx日

  七、獎項(xiàng)設(shè)置:

  本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名,優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名

活動策劃 篇2

  一、活動背景

  大學(xué)是知識的海洋同時也是近視集中的地方,對于很多的同學(xué)都不知道如何愛護(hù)自己的眼睛。萬新光學(xué)致力于 “萬新光學(xué)眼視光健康中國行”免費(fèi)驗(yàn)光活動,在桂林找到了合作伙伴邦鈮眼鏡公司。所以數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會與萬新光學(xué)、邦鈮眼鏡公司,走到了一起,希望能為廣大師生出一份力。

  二、活動目的:

  1、秉承青年志愿者協(xié)會“無私,無償,熱心,奉獻(xiàn)”的精神,使青協(xié)這一協(xié)會深入到每個人的心目中,讓更多的同學(xué)自愿地參與今后青協(xié)舉辦的活動,共建和諧校園;

  2、 關(guān)心同學(xué)眼睛的'健康,有利于穩(wěn)定近視同學(xué)的鏡片度數(shù);

  3、 增加廣大師生對自己的眼睛的了解,更好的愛護(hù)自己的眼睛

  三、活動主題:愛心護(hù)眼,免費(fèi)驗(yàn)光

  四、活動意義:

  1、 使同學(xué)感受到愛心無處不在;

  2、 使同學(xué)對眼鏡護(hù)理、眼睛保健知識有較好的了解,及時了解自己的眼睛度數(shù);

  3、 使眼睛店贊助商的技術(shù)好,價格優(yōu)惠等信息得到了宣傳,為配鏡同學(xué)提供了一個較好的選擇;

  4、 向贊助商反饋同學(xué)對產(chǎn)品的需要情況以及對本次活動的滿意程。

  五、策劃主辦單位:廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

  六、活動負(fù)責(zé)人:何清清 劉 海

  七、活動時間:xx年4月20日

  八、服務(wù)時間:9:00----18:00

  九、活動地點(diǎn):圖書館門前

  十、活動對象:廣西師范大學(xué)全體同學(xué)、教師及領(lǐng)導(dǎo)

  十一、前期準(zhǔn)備:

  1、 向?qū)W校申請活動場地、電源(劉海);

  2、 聯(lián)系眼鏡店贊助商,洽談活動細(xì)節(jié)(劉海,何清清);

  3、 申請掛橫幅(蘇鮮、顏駒、倪木蘭)

  4、 出海報(海報中突出活動主題),宣傳此次活動的意義(宣傳小組);

  5、制作服務(wù)登記表、簽到表(何清清)

  6、由理事在班級里宣傳,做好招募志愿者的工作(項(xiàng)彩、劉冰冰、梁芬、倪木蘭、蘇長軍);

  7、單排志愿者(蘇鮮、梁芬、劉素蓮)

  8、做好物品的租借等工作(劉海、何清清)

  十二、活動流程:

  1、向老師、同學(xué)解釋我們這次活動的內(nèi)容(清洗眼睛、免費(fèi)驗(yàn)光、贈送小禮品)

  2、由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作,在眼光車旁安排固定的人員接引;

  3、向等候清洗眼鏡、驗(yàn)光的師生宣傳有關(guān)護(hù)眼的小知識;

  十三、后期活動安排:

  1、21日晚,對服務(wù)對象的信息進(jìn)行整理;

  2、召開總結(jié)大會;

  十四、注意事項(xiàng):

  1、活動由我協(xié)會負(fù)責(zé)安排,客戶公司負(fù)責(zé)監(jiān)督,工作人員不地擅離職守,并且要熱情服務(wù),真誠對待;

  2、工作人員要以師生為主題,盡可能得使師生滿意;

  3、負(fù)責(zé)人或執(zhí)勤組長維護(hù)好現(xiàn)場秩序,分配好工作;

  4、值班人員需佩戴會徽,綬帶;

  5、為避免清洗后有拿錯眼鏡的現(xiàn)象,志愿者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學(xué)認(rèn)真核實(shí)自己的眼鏡,確認(rèn)無誤后方才離開;

  6、為避免因清洗眼鏡的同學(xué)過多而導(dǎo)致清洗時間不足,眼鏡仍有污垢的現(xiàn)象,應(yīng)準(zhǔn)備多個清洗工具同時進(jìn)行工作。

活動策劃 篇3

  一、活動主題:

  宿舍偶像,偶像宿舍寢室風(fēng)采大賽

  二、大賽目的:

  為了豐富我班學(xué)生課余文化生活;增強(qiáng)我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力;增進(jìn)宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性,我班特策劃舉辦宿舍偶像宿舍風(fēng)采大賽,給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間,齊心協(xié)力,共同動手裝飾自己的宿舍,在宿舍活動中相互配合,相互溝通,共同營造一種家的.溫馨。同時也給同學(xué)們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風(fēng)采。

  三、參賽寢室:

  x學(xué)院x年級xx班寢室

  四、大賽開始時間及形式:

  開始時間: 20xx年xx月xx日下午1:30。

  復(fù)決賽采取評分制形式。

  五、地點(diǎn):

  xx樓(待申請)。

  六、大賽流程:

  抽簽決定每組的PPT展示順序

  宿舍四人的分工,一人講說PPT的內(nèi)容,一人控制PPT的播放,一人當(dāng)評委,一人拉票。

  七、大賽復(fù)決賽評分標(biāo)準(zhǔn):

  本次大賽具體內(nèi)容(宿舍設(shè)計(jì)總評分為100分)具體如下:

  評委由每個宿舍出一人當(dāng)代表

 。1)PPT的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同(30分)

  (2)PPT的內(nèi)容介紹的精彩程度(15分)

 。3)觀眾投票分,按人數(shù)決定,一人代表一分,評委則代表兩分。(期間可以進(jìn)行拉票,每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票)

  八、大賽獎勵

  一等獎一名

  二等獎兩名

  三等獎三名

  優(yōu)秀獎六名

  一等獎由班長親自頒發(fā)

  二等獎由團(tuán)支書頒發(fā)

  三等獎由學(xué)習(xí)委員頒發(fā)

  優(yōu)秀獎由各班委頒發(fā)二○xx年xx月xx日

活動策劃 篇4

  一、小組名稱:

  農(nóng)村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組

  二、活動背景

  隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大,很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加,忽視青少年子女的培養(yǎng)教育,這對于青少年的健康成長有不利影響。某村,由100多個家庭共600多人組成,村中中年男人基本都外出務(wù)工,留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主,青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外,周末在家處于無人管理狀態(tài),流散在社區(qū)中玩耍,甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個別孩子偷盜的情形,青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患,更會影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。 在農(nóng)村社區(qū)中,“熟人社會”成為普遍特征,人與人之間的社會互動關(guān)系相對密切,社會聯(lián)系相對緊密,但社會資源相對短缺,文化氛圍淡薄,青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主,這些對于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入,與孩子們建立關(guān)系,培養(yǎng)孩子們正確的價值觀念,塑造健康的性格特征,促進(jìn)孩子們的健康成長。

  三、理論架構(gòu)

  (1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

  在青少年社會工作中,達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為:青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物,他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。

  (2)斯賓塞的社會進(jìn)化說

  斯賓塞提出“適者生存”的概念,認(rèn)為社會是一個不斷進(jìn)化的過程,先進(jìn)的不斷取代落后的,不能適應(yīng)人類社會需要的東西和人。

  (3)“哈本頓成長研究”

  英國生物學(xué)家丹納通過“哈本頓研究”指出,青春期的生長發(fā)育,特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時間規(guī)律的,每個階段必不可少,青少年成長是一個循序漸進(jìn)的過程,青少年的生物性發(fā)展具有較大的個別性差異,在內(nèi)外部因素的作用下,不同的個體會有不同的發(fā)展軌跡。

  (4)馬斯洛的需求層次理論

  馬斯洛人格理論的中心是需要層次論,它一定程度上提示人類行為的內(nèi)在動力結(jié)構(gòu)以及人類需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定,人們被激勵起來去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為,激勵的過程是動態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過程中,一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為,這種等級關(guān)系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此,其排列順序因人而異。

  (5)弗洛伊德的“精神分析學(xué)說”

  弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對立沖突的過程中,當(dāng)三個方面協(xié)調(diào)一致時,個體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài),如果三個方面的張力過大,而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時,個體的人格結(jié)構(gòu)就會處于不健康狀態(tài)中。

  心理防御機(jī)制理論是在個體在心理平衡受到干擾時,自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡,即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突,所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展,但是過度的自我防御會使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突,導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。

  (6)人本主義理論

  人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”,強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對青少年具有重要作用,強(qiáng)調(diào)人的潛能,相信人都是有潛能的,人有能力解決自己的問題,并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力,并不斷發(fā)展這種潛力,利用周圍的資源來完善自己,青少年的過程就是一個不斷發(fā)掘潛能的過程。此外,人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系,治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關(guān)愛,并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。

 。7)社會學(xué)習(xí)理論

  艾伯特·班杜拉認(rèn)為,個人既不是內(nèi)力驅(qū)動的,也不是完全受環(huán)境的'擺布,人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過程,他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動,人可以使用符號來思考外部世界,并且可以不通過經(jīng)驗(yàn)行為本身,就可以預(yù)見行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對自己有了一種控制力,可以預(yù)見未來和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為,對自己的行為做出評價。

  四、目標(biāo)及目的

  目標(biāo):培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì),以促進(jìn)其健康成長。 目的:

  1、讓組員客觀地認(rèn)識自我,正確評價自我,促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展; 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習(xí)慣,學(xué)會疏導(dǎo)情緒,合理進(jìn)行宣泄,順利過渡青少年的叛逆期、躁動期;

  3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧,在愉快的溝通過程中,正確表達(dá)個人想法; 4、樹立合作意識、集體意識,學(xué)會包容,培養(yǎng)自信的心態(tài);

  5、樹立正確的兩性關(guān)系觀念,減少青春期兩性問題困惑,培養(yǎng)健康的心態(tài);

  6、正確定位自身的社會角色,樹立遠(yuǎn)大的人生理想,促進(jìn)青少年健康成長;

  五、服務(wù)對象:

  社區(qū)中XX—18歲青少年

  六、小組特征

  1、性質(zhì):品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù):兩節(jié)

  3、日期:20xx年5月——7月 4、時間:每周六15:00—17:30 5、人數(shù):十人左右

  6、地點(diǎn):紅雁河村社區(qū)文體綜合活動室(地點(diǎn)可以根據(jù)活動內(nèi)容靈活變動)

  七、招募方法

  1、通過村級廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息;

  2、在人群密集處張貼招募廣告;

  3、邀請?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請;

  4、在社區(qū)中設(shè)立專門報名點(diǎn),在活動開展前半個月之內(nèi)進(jìn)行報名登記;

  5、若參加人數(shù)不足,工作人員前往居民家中登門拜訪招募對象發(fā)出邀請;

  八、活動分工

  督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師 聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 主持人——田真 聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話:XXX XXX XXX 財務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話:XXX XXX XXX

  九、活動計(jì)劃

  第一節(jié)活動內(nèi)容

  第二節(jié)活動內(nèi)容

  第三節(jié)活動內(nèi)容

活動策劃 篇5

  一、活動時間:4月1號(4月1日愚人節(jié))

  二、活動主題:4月1日愚人節(jié)之“愚人魔法學(xué)院”Party

  三、參與合作單位:媒體合作(待定)

  四、活動地點(diǎn):IN PUB(北京南路)

  五、活動概念

  4月1日愚人節(jié)一個充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會.并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。讓今年的`4月1日愚人節(jié)在IN BAR以魔術(shù)的形式出現(xiàn);讓IN BAR充滿著魔術(shù)和神秘的色彩;也許魔術(shù)師將變出整人的道具;也許哥哥(張國榮)在這樣一個特殊的日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。

  六、派對布景(布景將以簡單的模式出現(xiàn))

  1:門口入門口處將做個大型的魔方的門(客人從魔方里面走入 里面安裝投影機(jī) 播放有些比較神奇的視頻)

  2:場內(nèi)懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)

  七、現(xiàn)場活動配合

  1:魔術(shù)變變變:將請10—15名魔術(shù)師在現(xiàn)場打扮成各種造型的人物在現(xiàn)場與客人一起互動 讓整個IN BAR充滿著神奇的色彩與整人的氣氛 魔術(shù)師道具以整人的為主:

  2:魔法學(xué)堂:在咖啡區(qū)設(shè)立魔法學(xué)堂 (安排2名魔術(shù)師在現(xiàn)場教客人魔術(shù))前10名最快學(xué)會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術(shù)師送出的整人道具一份

  3:整人雞尾酒:活動當(dāng)天吧臺特調(diào)出1—2款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應(yīng)該開玩笑的跟客人說 哥“4月1日愚人節(jié)快樂”

活動策劃 篇6

  上個月,由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動圓滿結(jié)束。該活動旨在大力宣傳全國各地孝心少年的典型事跡。這些生活在窮困多難家庭中的少年,用他們稚嫩柔弱的雙肩擔(dān)起生活的重?fù)?dān),在精心照料生病長輩的同時,不荒廢自己的學(xué)業(yè),他們的孝行深深感動了觀眾!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,讓我們也來感孝、說孝,請你完成下列任務(wù)。

  1.贊美孝心:最美孝心少年之―的黃鳳,本來有幸福美滿的家庭,結(jié)果爸爸打工時從樓上摔下來,脊柱摔斷了,從此下身癱瘓。黃鳳帶著家里僅有的27元錢,和奶奶一起推著板車去500公里以外的上海,結(jié)果不能醫(yī)治。從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子,但她并未放棄,而是堅(jiān)持了10年,日復(fù)一日地重復(fù)著一樣的`動作:每晚起來翻身,中午早早給爸爸煮飯,期間還不忘載著父親起早貪黑開始了求醫(yī)路。20xx年4月,黃鳳再次帶著父親到北京求醫(yī),武警總醫(yī)院收治其父住院,并成功為他做了神經(jīng)干細(xì)胞手術(shù)。

  有人用一句話評價了黃鳳的行為,請你仿照句式,也來贊一贊她:

  稚嫩的肩用力扛起家的脊梁,

  我的贊語:___________

  2.感悟孝理孝行千里,從心而生。但在我市某學(xué)校對中學(xué)生的一次孝心現(xiàn)狀調(diào)查中,卻發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果。

  初一年級

  初二年級

  初三年級

  不頂撞家長

  幫助做家務(wù)【包括被動】掃地、洗碗、擦桌子等

  照顧生病的父母、捶背,洗腳,端水、哄父母開心、送生日禮物、拿拖鞋等

  主動打掃自己的房間、疊被、洗襪子、洗衣、收拾書包等)

  7.5%

  14.6%

  15.2%

  出門回家問聲好、道“晚安”、好吃的東西先長輩等

  8.1%

  8.7%

  9.1%

  根據(jù)表格概括,說說當(dāng)今中學(xué)生應(yīng)該在哪些方面努力去孝順父母。(至少兩點(diǎn))

  3.踐行孝道“鴉有反哺之效”,“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的,不能僅發(fā)于心而止于口,一定要說出來并付之行動,那不僅是對養(yǎng)育了你的父母的感激,更是一種心靈的交流。請舉出一個自己的感恩行動并簡要說明理由。

  參考答案:

  1.符合材科內(nèi)容一聲“媽媽,你也來一點(diǎn)”。因?yàn)榭此齐S口的一句,卻能表現(xiàn)一個孩子心中是否重視父母。

活動策劃 篇7

  一.關(guān)于“青年志愿先鋒隊(duì)書畫義賣”活動:

  本次書畫義賣這一活動是青年志愿先鋒隊(duì)首次舉辦于20xx年02月12日,地點(diǎn)在南陵廣場正大門。經(jīng)過接近兩個月的精心策劃、籌備,以“關(guān)注貧困山區(qū)兒童”為主題,目的旨在通過我們的努力喚起社會對貧困山區(qū)兒童的關(guān)愛。

  二.活動意義:

  出于社會發(fā)展的原因,在我們利用優(yōu)越的環(huán)境和資源在校園里讀書的時候,還有很多邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村的教學(xué)設(shè)施,學(xué)習(xí)條件依然非常的落后。而學(xué)校處在偏僻山區(qū),學(xué)生又長期缺乏社會的關(guān)注,因而他們隨時面臨失學(xué)的問題,大多數(shù)學(xué)生也很難完成義務(wù)教育。失學(xué)兒童那一雙雙渴望知識的眼睛每每讓我們感到一種切實(shí)的使命感,每次都有為他們做些什么的沖動。社會上許許多多這樣的人在迫切地等待援助之手,我們的一點(diǎn)點(diǎn)幫助也許就足以圓了他們的求學(xué)夢。我青年志愿先鋒隊(duì)作為一個優(yōu)秀的組織,愿為社會盡一點(diǎn)微薄之力。特舉辦此次活動來籌集資金捐給貧困地區(qū)兒童,喚起大家愛心之舉的同時讓利用優(yōu)越環(huán)境學(xué)習(xí)的學(xué)生能珍惜眼前一切,得知幸福生活乃來之不易。獻(xiàn)愛心幫助別人是一種美,我們青年志愿先鋒隊(duì)希望通過這次活動把這兩種美結(jié)合起來,提升自己,提高該項(xiàng)活動的'品牌價值,升華藝術(shù),推廣互助友愛精神。

  三.活動主題:展書畫藝術(shù),喚愛心精神

  四.活動服務(wù)對象:身心健康、學(xué)習(xí)成長得不到保障的貧困人群

  五.主辦單位:青年志愿先鋒隊(duì)

  六.活動地點(diǎn):南陵廣場正大門

  七.活動時間:20xx年02月12日------20xxx年02月14日

  每天上午9:00-11:30 下午13:30-20:00

  八.活動參與人員:

  1.現(xiàn)場揮毫人員 3人

  2.協(xié)助現(xiàn)場揮毫人員3人

  3.負(fù)責(zé)義賣作品管理人員 2人

  4.負(fù)責(zé)管理捐款人員2人

  5.后勤管理及現(xiàn)場秩序維護(hù)人員 4人

  黃:qihang

  Taozhengpeng

  Taoran

  Liqianyi

  Huangfeiyu

  Han

  Wanxinhang

  Fangfang

  Gaoshengnan

  九.宣傳工作:

  前期:海報2張(宣傳此次活動的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容等,)

  各電子公告宣傳板(02月11日前落實(shí))

  當(dāng)天:橫幅一條(內(nèi)容為此次活動的名稱,懸掛在活動地點(diǎn)處)

  宣傳板兩塊(內(nèi)容為活動主題,擺放在活動地點(diǎn)處)

  十.活動流程:

  1.根據(jù)職能分工,安排人員義賣人員當(dāng)天提前到場,準(zhǔn)備所需物品(作品,宣傳條幅、板,捐款箱,文房四寶,桌椅,太陽傘,音響設(shè)備等);

  2.根據(jù)之前設(shè)計(jì)布置場地(擺好桌椅,懸掛條幅、作品,擺放好宣傳板、揮毫用品、音響設(shè)備等);

  3.現(xiàn)場書畫揮毫?xí)r,音響開放,義賣同時進(jìn)行,工作人員隨時為觀眾講解。(義賣流程:喜歡已有作品的,直接捐款領(lǐng)取作品;喜歡現(xiàn)場揮毫作品的,到捐款處捐款,領(lǐng)取紙籌排隊(duì)等揮毫的作品。)

  4.現(xiàn)場管理及后勤服務(wù)人員做好義賣記錄;

  5.活動結(jié)束收拾現(xiàn)場;

  十一. 現(xiàn)場擺設(shè)(現(xiàn)場擺設(shè)包括太陽傘,桌椅,捐款箱,展板,音響設(shè)備) 十三.作品的定價:每幅作品會有一個最底價,在此基礎(chǔ)上由熱心人士自主給予多少。

十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  作品所需宣紙 宣傳板制作

  宣傳海報

  宣傳單張

  紙筆墨

  礦泉水

  宣傳條幅

  十五.主要負(fù)責(zé)人員:

  朱旭東 電話

  高勝男 電話

  俞祎丁 電話

  黃飛宇 電話

  青年志愿先鋒隊(duì)

  20xx年02月10日

活動策劃 篇8

  第一部分:活動策劃。

 。ㄒ唬┲鬓k班級:

  xx。

 。ǘ┗顒訒r間:

  20xx年xx月xx日。

  (三)活動地點(diǎn):

  教學(xué)樓xx教室。

 。ㄋ模┗顒幽康模

  為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召,以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會,在活動中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識讀書的重要性,激發(fā)同學(xué)讀書熱情,營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個平臺,增進(jìn)同學(xué)間的友情。

 。ㄎ澹┗顒恿鞒蹋

  1、主持人宣布班會開始。

  2、個人演講(全班同學(xué)準(zhǔn)備講述個人平時學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷,準(zhǔn)備5分鐘后隨機(jī)抽取5名同學(xué)發(fā)言)。

  3、書名接龍游戲。

  4、團(tuán)隊(duì)展示(以宿舍為單位,每宿舍派一名代表上臺講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時盡情的秀出宿舍的生活,展現(xiàn)宿舍平時學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采)。

  5、好書大家看(抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由)。

  6、團(tuán)支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會結(jié)束。

 。┗顒悠渌f明:

  1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時間答上來的同學(xué)要接受懲罰。

  2、以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目,可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。

  第二部分:活動總結(jié)。

  為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召,我xx班團(tuán)支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會;顒又型瑢W(xué)們積極參與,紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷,交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流,互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認(rèn)為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物,以宿舍為單位交流平時生活中的'閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中,大家都能用切身經(jīng)歷來抒發(fā)對閱讀的真情實(shí)感;顒又羞穿插了“書名接龍”的游戲,既活躍了現(xiàn)場氣氛,又使同學(xué)們知道了更多的優(yōu)秀讀物,豐富了知識面。最后,在團(tuán)支書的簡介點(diǎn)評中,本次讀書交流活動圓滿落幕。

  本次活動的舉辦豐富了同學(xué)們的知識面,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到了讀書的重要性,激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺,增進(jìn)了同學(xué)間的互相了解,是班級關(guān)系更加融洽,和諧。

  這次活動的籌備舉辦總體來說是圓滿的,但還是有些許的不足之處。比如說,籌備緊張,組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗(yàn),相信下次活動會組織的更加圓滿,有效。

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