活動方案

時間：2020-11-14 20:21:18 活動方案

關于活動方案集錦五篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于活動方案集錦五篇

活動方案篇1

　　一、活動目標

　　1、提高學生環(huán)保意識,改變不良生活習慣。

　　2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

　　3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

　　二、活動過程

　　1、活動導入

　　師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!

　　主持人甲:保護環(huán)境,人人有責。

　　主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業(yè)的接班人,我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

　　主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開始!

　　2、小小論壇

　　主持人甲:現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢?

　　滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

　　主持人乙:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。

　　主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?

　　主持人乙:我們如何來保護身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

　　主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

　　主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

　　主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

　　主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。

　　主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

　　我們要做到:

　　1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭。

　　2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。

　　5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

　　6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護環(huán)境。

　　7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。

　　8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。

　　9、作為一個小學生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

　　主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

　　4、班主任發(fā)言:

　　今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能更好地學習和生活。

　　為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!

　　主持人甲乙(合):今天的班會到此結束!

活動方案篇2

　　為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動�；顒臃质フQ義賣、圣誕聯(lián)歡、圣誕有禮三大系列。具體安排如下：

　　一、發(fā)動階段

　　12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

　　二、準備階段

　　12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋娧�、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

　　12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶）

　　公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：金衛(wèi)華）。

　　7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：史向前）。

　　三～六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。

　　三、實施階段：

　　1、圣誕義賣活動

　　活動時間：12月24日中午11：50～中午1：10

　　活動地點：學校操場

　　活動對象：全校師生

　　義賣年級：一～六年級

　　具體要求見十二月每月一事愛心義賣方案。

　　友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

　　2、圣誕聯(lián)歡活動

　　活動對象：一～六年級全體學生

　　活動地點：各班教室

　　活動時間：走讀：12月24日下午2：50～4：20

　　半托： 12月24日晚上5：30～7：00

　　全托： 12月24日晚上6：00～7：30

　　活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。

　　活動要求：

　　（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

　�。�2）老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

　�。�3）下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

　　（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

活動方案篇3

　　秋天，是豐收的季節(jié)，秋天是充滿活力的季節(jié)，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因為我們將迎來管理學院“活力金秋”社團活動月。在社團活動月中，相信每一位同學都會有著沉甸甸的收獲。

　　本著豐富同學們課余生活，增加同學們對社團活動及相關知識的了解的主旨，立足于擴大管理學院各社團、協(xié)會的影響力，管理學院各社團組織將在11月1日至12月1日這為期一個月的時間里，推出各協(xié)會的最經(jīng)典活動，給全院的師生帶來不同的視界，帶來不一樣的金秋。此次活動月活動由管理學院團委、學生會總策劃，社團部組織協(xié)調，各協(xié)會具體策劃組織活動。具體活動方案如下：

　　一、11月1日，“活力金秋”社團活動月開幕儀式。

　　時間：11月1日下午一點三十分

　　地點：七教教室。

　　參加人員：屆時將邀請管理學院相關老師參加，并邀請有興趣的同學觀摩。

　　主要過程：由各協(xié)會會長簡單介紹各協(xié)會的活動，請老師發(fā)表建議，宣布活動月開幕。

　　同時由團委、學生會為社團月作統(tǒng)一的活動宣傳，以增強社團活動的影響力。

　　二、社團活動月各協(xié)會具體活動

　　第一波：導游新風采——魅力導游大賽（旅游協(xié)會）

　　活動主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)魅力

　　活動目的：

　　1、提高同學們的綜合素質，將大家平日所學付諸于實踐，豐富同學們的課余生活，增強同學們的實踐能力。

　　2、真正把這次比賽作為一次練兵的機會，作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導游人才的機會，作為交流經(jīng)驗、取長補短、相互學習的機會，作為樹立和展現(xiàn)旅游從業(yè)人員嶄新形象的機會。通過競賽，使導游員隊伍素質明顯增強，導游服務質量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅游界的希望。

　　活動組織：旅游協(xié)會和管理學院團委

　　活動地點：蘇州科技學院

　　參賽人員：旅游管理本科班學生、旅游協(xié)會會員、旅游愛好者、有導游證的專業(yè)導游

　　活動時間：11月

　　具體活動時間安排：

　　11月4號召開旅游協(xié)會全體會員會議，布置導游大賽前期宣傳與報名。

　　11月13號晚6：00進行導游大賽初賽取前10名

　　選手進入決賽。

　　11月17號對進入決賽的選手進行短期的導游技能方面的培訓。

　　11月24號晚6：30進行導游大賽決賽，選出優(yōu)秀導游

　　參賽人員要求：導游人員：男女導游人員統(tǒng)一著裝，帶導游證，導游旗，業(yè)余導游則應該聽從主辦方的安排，統(tǒng)一要求。活動前，導游員負責各自地導游詞，熟悉所要講解的景點。組織者對導游人員進行培訓，并為導游員準備所需設備。必要時對導游人員賽前實地模擬。

　　裁判組：邀請我院上屆參賽的優(yōu)秀同學和贊助商作評委，邀請導游專業(yè)老師為總裁判，組成本次導游大賽的裁判組。

　　獎項設置：分設一等獎（1人）、二等獎（1個）、三等獎（1個），最佳解說獎（1人），最佳應變能力獎（1人），優(yōu)秀獎（5人）。

　　第二波：讓專業(yè)更專業(yè)（房地產(chǎn)協(xié)會）

　　一、方案：

　　房地產(chǎn)協(xié)會針對專業(yè)講座準備了三套方案（可單獨，可多項）：

　　a某知名房地產(chǎn)企業(yè)老總來校講授，分析當前房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展前景，和內外影響因素

　　b由我（管理）學院，吳芳老師，為我協(xié)會內部（或相關專業(yè)）學生，教授綠色建筑

　　c由我院，黨委書記、副院長——周云老師，為我院學生講解有關房地產(chǎn)知識

　　二、時間：

　　11月15日

　　三、地點：

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　　（三）八教報告廳

　　四、對象：

　　可根據(jù)情況，面向工程、工商管理兩個專業(yè)，大一至大四的各級（或全體）同學。

　　根據(jù)所選的方案不同，會產(chǎn)生不同的效果：

　　a企業(yè)老總的親身感受與打拼經(jīng)驗，是在大學里所不能認識和體會到的。通過其講授，我院相關專業(yè)的學生，可以提早了解的，什么是大社會、什么是商業(yè)、什么是房地產(chǎn)。特別是，我們房地產(chǎn)協(xié)會的會員們，可以使他們充分的了解和認識，房地產(chǎn)協(xié)會的作用和意義。同時，也為低年級的同學們，提供了未來學習方向的指引。知道，為了明天的美好，今天必須努力。

　　b吳老師將會帶給我們的是，綠色建筑，也稱未來建筑。這項新課題，將會給大家一個未來概念，讓大家憧憬未來的房地產(chǎn)行業(yè)的前景及方向，有對自己所學的東西感興趣。

　　c周老師，將會通過社會現(xiàn)狀，結合我們所學以及將來要學的書面知識，整體分析相關的房地產(chǎn)情況。將會給同學們帶來相當?shù)挠^感。

　　總之，活動的順利完成，將會產(chǎn)生良好的效果。

　　如果條件允許的話，三方案都采納將會由更大的效果。

　　第三波：策劃大比拼（策劃協(xié)會）

　　一、活動地點：

　　蘇州科技學院石湖校區(qū)

　　二、活動時間：

　　社團活動月期間（11月一個整月的時間）

　　三、參賽對象：

　　策劃協(xié)會所有會員及其蘇州科技學院在校學生

　　四、大賽報名

　　1、本次大賽采取自主報名形式，也可由各系團委推薦，策劃協(xié)會將在社團活動月期間在一食堂門口擺出展臺，請同學們積極關注。

　　五、大賽流程：

　　開場前奏活動：

　　一、策劃專業(yè)知識講座：

　　有請相關專業(yè)老師對策劃這一主題為同學們進行講座，讓同學們更了解策劃。

　　二、中外優(yōu)秀企業(yè)廣告展播：

　　給同學們播放中外企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)典廣告，讓參賽者深入了解策劃內涵，有較為全面的認識，為大賽打下基礎。

　　主體活動安排：

　　第一環(huán)節(jié)：濃情策劃

　　本次大賽我們將限定主題，讓報名選手根據(jù)主題進行策劃。策劃主題將在報名后的會議中給出，參賽選手應在規(guī)定的時間內遞交策劃方案。具體時間，敬請關注。我們將會請相關專業(yè)老師評選出優(yōu)勝者，本次大賽實行各環(huán)節(jié)淘汰制，第一環(huán)節(jié)我們將淘汰數(shù)名（待定），其余剩余者將進入我們的下一環(huán)節(jié)。

　　素質考察：選手的策劃能力，合作能力、創(chuàng)新能力和書面表達能力。

　　注意：

　　1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

　　2、本次大賽參賽選手應與我們協(xié)會會員一起合作，共同制作策劃方案。

　　3、參賽選手若在規(guī)定時間內未遞交策劃方案者將視為自動棄權，后果自行負責。

　　第二環(huán)節(jié)：協(xié)作顛峰

　　第一環(huán)節(jié)勝出者將作為第二環(huán)節(jié)組織者，該選手將邀請十名同學并排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過相應的距離。根據(jù)團隊的整體精神素質體現(xiàn)，比賽用時、團隊默契等一系列因素得出獲勝團隊及選手的個人得分，由專家評委評選數(shù)名（待定）進入最后環(huán)節(jié)。

　　考察素質：選手的組織能力，協(xié)調能力和創(chuàng)新性。

　　第三環(huán)節(jié)：壓力面試

　　由本系專業(yè)老師和企業(yè)高層管理人員作為評委，在此環(huán)節(jié)中，選手與評委進行面對面的交流。通過考察選手的各方面素質決定比賽的最終結果，評選出最適合企業(yè)要求的人才。大賽將設定多名獎項（待定），并給予優(yōu)勝者一定的物質鼓勵。

　　考察素質：選手的知識掌握程度、應變能力和口頭表達能力。

　　第四波：認識管理、走近管理（管理者協(xié)會）

　　活動名稱：模擬管理者大賽

　　活動目的：培養(yǎng)學生的管理能力，促使學生樹立管理理念。提高學生對管理的認知能力；提高參加社團活動的積極性；提高學生對就業(yè)形式和學習專業(yè)知識必要性的深刻認識。

　　活動對象：蘇州科技學院全院學生，尤其是熱愛管理，愿意參與管理的人員。

　　活動雙方：主辦方蘇州科技學院管理者協(xié)會

　　協(xié)辦方招商銀行

　　活動地點：石湖校區(qū)七教110（如有特殊情況，可另找合適場地）等地

　　活動時間：十一月十號（具體時間待定）

　　活動具體方案與活動贊助商具體商議，初步計劃如下：

　　一、活動前期準備工作：

　　1、由管理者協(xié)會向大學生社團聯(lián)合會以及管理學院院團委提交申請開展模擬管理者大賽。

　　2、組織本協(xié)會外聯(lián)部相關人員拉活動贊助。

　　3、由本協(xié)會宣傳部對本次活動進行宣傳（出海報、拉橫幅），并做好統(tǒng)計報名人數(shù)等工作。

　　4、聯(lián)絡評委（校內外知名人士以及贊助商），提高本次活動的公正性。

　　5、做好活動前準備工作，如：設備的調試，場地的布置，確保活動所需物品齊全。

　　二、活動具體實施方案：

　　活動第一階段：

　　管理者協(xié)會圖片展（11月2日起）

　　讓對管理有興趣的`同學更深入了解管理者協(xié)會，了解管理，制作活動展板，進行管理者協(xié)會的圖片展

　　第二階段：管理者大賽

　　1、開場助興節(jié)目表演一個（節(jié)目待定）

　　2、主持人宣布活動開始

　　3、活動贊助商代表致詞

　　4、每個選手進行1分鐘的自我介紹，并提出各自參賽口號。

　　5、本次活動采用搶答與書面競答相結合的方式，以各評委所評出最后得分為標準決出一二三等獎。

　　三、活動結束后

　　各協(xié)會做好活動總結，并將活動圖片進行整理，社團部做好社團活動月總結暨活動圖片展。

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1、初步了解動物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。

　　2、享受聽故事的樂趣。活動準備：《借尾巴》的課件。

　　活動過程：

　　一、以訊問的口氣引出課題，激發(fā)小朋友的興趣師：小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴啊？今天老師就給小朋友將一個關于小兔子的短尾巴的故事，小朋友想聽嗎？

　　二、師有感情的講述故事進行提問，幫助幼兒了解動物尾巴的作用。

　　1、小兔子為什么想要借尾巴�。�

　　2、它都想誰借尾巴了啊？ 3、他們有沒有把尾巴借給它？

　　4、后來小兔子在回家的路上遇上了誰，發(fā)生了什么事？

　　5、最后回到家，媽媽是怎么對小兔子說的？

　　三、出示課件，使幼兒更好的理解故事的情節(jié)

　　四、課題引深

　　小朋友想想：如果小兔子借了別人的尾巴結果會怎么樣呢？

活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：

　　二、家訪主題：

　　關愛特殊群體合力期末復習

　　三、家訪人員安排

　　各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學生。）

　　四、家訪內容：

　　1、向介紹孩子在學校的表現(xiàn)；

　　2、聽取家長對學校工作的建議；

　　3、合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；

　　4、合力做好期末復習工作，切實提高學生學業(yè)成績；

　　5、提醒寒假活動事項。

　　五、家訪工作要求：

　　1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿