實(shí)習(xí)后個(gè)人自我鑒定
本人在南昌市東湖區(qū)青少年宮實(shí)習(xí)了一個(gè)月，情況的還可以，這里的老師和學(xué)生各個(gè)都是滿腹經(jīng)綸的，尤其是老師，她們上英語課用的是全英語，我一開始聽程老師上第一節(jié)課的時(shí)候，有些句子連我自己都聽不太懂，那些學(xué)生居然個(gè)個(gè)都答的很流利。太佩服她（他）們了！
我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，態(tài)度還算蠻認(rèn)真的，聽程老師講課很有趣，因?yàn)樗挥米约旱慕虒W(xué)方式去教學(xué)生，從來都不會硬搬書上的方法。而且她上課的時(shí)候，就像是小孩子一樣，很放得開，也很貼近學(xué)生。她上課有一個(gè)最大的特色就是遇到很難的句子或是詞組，她就會舉一些例子讓學(xué)生明白，而且她舉的例子都是學(xué)生身邊的，要不就是拿學(xué)生來舉例，以便他們不會開小差。
我跟她真的學(xué)到了很多的知識。比如：如何和學(xué)生相處？如何處理知識的重、難點(diǎn)？如何管理好課堂紀(jì)律？
我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，上了三節(jié)課，第一、二節(jié)都是在三年級上的。第一節(jié)課在那里上的還可以，就是不能夠駕馭好課堂，也不敢用英語上，因?yàn)槲遗伦约赫f錯(cuò)，所以。節(jié)課都是用的中文上的。上完課后，老師就說我上的還可以，就是不能駕馭課堂，還叫了我回家后，自己對著鏡子用英語上一遍。至于課堂紀(jì)律這方面，她讓我用小組記分的方法去控制課堂。但是，當(dāng)我在那個(gè)班上第二節(jié)的.時(shí)候，情況的就不妙了，因?yàn)槲易约簺]有準(zhǔn)備夠充分，還有一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)生也不愿意聽。第二節(jié)課真的是我上過這三節(jié)課中最爛的一節(jié)，我當(dāng)時(shí)都哭了。
至于第三節(jié)嘛！老師說讓我上一節(jié)高年級的，然后她就拿她正在上的那本書給我看，是清華教育出版社的五年級的課本。我看了一下內(nèi)容，還蠻容易的，我上課之前，也準(zhǔn)備充分了，但是在我上課的時(shí)候，還是同樣的一個(gè)問題，我沒有辦法去解決——駕馭課堂。其他的都還好了，學(xué)生們也很配合我。關(guān)于駕馭課堂，我想我以后當(dāng)了老師才可以駕馭好課堂吧！
哦！對了！我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是聲音不夠大，我真的不知道該怎么辦才好？不過，我以后會盡量提高我的嗓音的！
不過有一點(diǎn)就是我的膽子比以前更大了一點(diǎn)！謝謝老師！謝謝那些配合我的學(xué)生們！我會永遠(yuǎn)記住你們的！
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