關(guān)于聽(tīng)英語(yǔ)歌的心得體會(huì)
第一，英文歌是學(xué)習(xí)發(fā)音技巧的最佳素材。如連讀，不完全或完全失去爆破，元音的弱化，同化等。
第二，能加強(qiáng)對(duì)部分俚語(yǔ)或常用口語(yǔ)的了解，歌詞里常出現(xiàn)如gonna, wanna, ain’t等。
第三，歌曲也是學(xué)習(xí)常用詞匯和語(yǔ)法的很好的資料，歌曲中常出現(xiàn)如完成時(shí)態(tài)，從句，虛擬語(yǔ)氣等較難掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)歌學(xué)習(xí)，效果更加明顯，印象也更加深刻。
第四，聽(tīng)歌也是擴(kuò)展背景文化知識(shí)的很好的途徑。聽(tīng)不同國(guó)家不同曲風(fēng)的'歌曲，能欣賞西方文化獨(dú)特的魅力，能體會(huì)到東西方文化的差異。
但是我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生聽(tīng)歌是非常盲目的，僅僅作為一種休閑娛樂(lè)，而沒(méi)有把它當(dāng)作提高聽(tīng)力水平的有效途徑。聽(tīng)歌不僅僅是聽(tīng)聽(tīng)旋律，應(yīng)該從發(fā)音上學(xué)習(xí)連讀技巧，從歌詞上理解其內(nèi)涵。不過(guò)，并不是所有類(lèi)型所有曲風(fēng)的歌曲都適合練習(xí)聽(tīng)力。對(duì)于不同層次不同水平的學(xué)生，怎樣正確選擇適合自己的歌曲進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)顯得尤為重要。因?yàn)槿绻x擇了不當(dāng)?shù)牟牧�，很可能�?huì)起反作用。
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