發(fā)揚迎評精神保持良好風采演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我要演講的題目是：發(fā)揚迎評精神，保持良好風采。
上周，我校迎來了廣東省普通高中教學水平評估的專家們，他們對我校進行了為期兩天半的教學水平評估。在此期間，他們深進課堂，了解我校課堂的教學狀態(tài);與同學們座談，詢問學校情況和同學們的學習生活狀態(tài);觀摩學校的校本選修課和學生社團的各項出色活動等等……在這進程中，他們對我校的教學理念、教學水平、校風學風、老師同學們的精神風采等很多項目進行了考察，并給予了很高的評價。本周末，從老師那傳來了喜悅的消息，剛才校長也公布了這個好消息，那就是：這次的教學水平評估，我校取得了高分，課堂良好率取得了罕見的高分，我校的教學水平被評定為“優(yōu)秀”。我以為，這一成果的取得正是得益于全體老師和同學們的堅持和努力!
還記得本學期的第一次升旗儀式上，龔校長在先容學校的高考佳績和辦學成績時，就提出了全力以赴迎接教學水平評估。今天是本學期的第九周，但是校長已經(jīng)是第四次站在升旗的主席臺上了，校長從各個層面、各個角度動員和鼓勵全體師生為迎接做好預備。我們看到，校園里“校榮我榮”的.認同感更強了，認真學習工作的氛圍更濃了，同學們更加嚴格要求自己，老師們的教學方法和內容也更加新奇、有啟發(fā)性。正如一位高三學長所說的那樣，我們的確做到了：以最好的深外迎接教學水平評估。
上周四，評估正式開始了，老師們的面貌“煥然一新”：整齊同一的西裝禮服，雪白的襯衣，筆挺的西褲，顯得風姿颯爽，給人一種治學嚴謹?shù)母杏X。同學們也把自己的自信、活潑、文明、大方的精神風采展現(xiàn)出來，在校園里，隨處可見同學們繁忙而有序的身影，聞聲同學老師相互問好的聲音。早讀時，書聲瑯瑯;課堂上，老師們講課慷慨激昂，豪情澎湃，與他們簡明扼要、深進淺出、制作精細的課件配合得完美無缺;同學們也積極地與老師互動，認真聽課，積極回答題目，熱烈展開討論，大家樂在其中、收獲很大;在一些展現(xiàn)性的課堂上，同學們更是自信地展現(xiàn)出自己的作品、調查結果、研究成果等，課堂氣氛十分活躍，教學效果非同一般。
通過評估，我們看到校園里發(fā)生了明顯變化：精神風采變得更加良好，師生之間變得更加***，課堂教學變得更加高效。倘若天天都像教學水平評估時那樣進行，或許會累一點，但效果無疑是最好的。
所以，最后我想說，教學水平評估，我們到達了“高分通過”的目標，全校喜氣洋洋;但通過評估，我們也了解到我們平時的學習、工作、生活等方面還有很多可以改進的地方，可以做得更好。因此，我想提出一個倡議：希看全體同學發(fā)揚迎評精神，保持良好的風采，專心學習、進步成績，努力工作、進步本身的綜合素質，積極參與課堂教學，參與學校的各項活動，為了深外更加美好的明天而奮斗不息!
謝謝大家
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