黨員一對一幫扶實踐活動總結
黨員一對一幫扶實踐活動總結
在黨員“一對一”幫扶實踐活動中，時刻以“高標準、高追求”嚴格要求自己，發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用，確保深入學習活動人人參加，人人受益，確保做出好的成效，以人為本，促進學生全面發(fā)展，建設和諧校園。在幫扶過程中使黨員受教育、強素質(zhì)，傾聽群眾意見和建議，查找工作差距，改變工作，轉(zhuǎn)變作風，從而提高黨的執(zhí)行力。
本人與幫扶對象均采用實名制，明晰兩者的職責，明確在開展幫扶實踐活動中的具體責任以及各自的具體情況，使被幫扶對象激發(fā)努力學習專業(yè)的熱情和自覺性，幫助其堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學業(yè)。對于自己，增強了自我責任意識，積極參與，切實可靠的激勵自己做好本職工作，抓好工作的落實，提升自我認識和對黨的了解。 在黨支部的安排下，我和會計1201班的***同學進行了溝通，認真實施黨員幫扶工作。在這個過程中，我覺得黨的思想和先進性又一次得到洗禮。
交流中我了解到與***類似的同學所面臨的困惑，想要了解的事情，在交流過程中，我通過自己的經(jīng)驗給她一些自己的'建議，對她以后的工作和學習都會有所幫助。具體來說我闡述了自己以下方面的經(jīng)驗。
首先在思想上解惑，幫助幫扶對象與同學的相處之中的自卑心理，梳理自信心，自強自立；課間或閑暇經(jīng)常與她交流談心，掌握其思想狀況，有的放失地化解其心中的困惑，給予她精神上的動力，確保其充沛著積極上升的正能量。
在學習方面，談到大學學習的重要程度，以及如何在大學學習。我告訴他們大學我們不單是為了獲得更多的知識，更重要的是提高自己的綜合能力，因此，大學這兩方面都是不可或缺的。那么學習上該如何做呢？第一，要做好課前預習，了解所學內(nèi)容，不至于上課一無所知。第二，課堂要認真聽講，無書的科目最好做好筆記，我還給他們分析了我們大學成績的組成部分，當然他們也清楚。作為會計專業(yè)的學生，我告訴他們上課認真聽講課后認真做題的重要性。第三，書面考試，他們開玩笑的說考試可不可以看書，我們都笑了，其實這并不是什么大不了的，但我鄭重的告訴他們這樣做的危害性，對他們以后的各項評優(yōu)評先都是不利的，他們聽后才知道這其中的道理。
在工作上，特別是能力的培養(yǎng)上，問我該如何做，作為黨支部干部的我們對此當然不陌生，各自發(fā)表了自己的看法。我只是告訴他們，在工作上一定要認真負責，積極主動，樂于奉獻，還要和同學老師搞好關系，在工作上一定要保持一顆平常心。
簡而言之，在學習上我們應該做到課前預習，課堂積極發(fā)言，誠信考試，在工作上，我們要積極進取，踏實，勤奮。
除此之外仍存在著很多問題，比如物質(zhì)上的救濟，盡我所能給予幫扶學生在校學習一定的生活或?qū)W習用品的支持；不能處理好人際關系，不能理性的看待戀愛問題，心理素質(zhì)差不能正確的對待失敗。問題的出現(xiàn)主要還是由于溝通不夠，不能對自己有準確的認識，所以，我將自己的QQ、手機號留給的他們，但是還是提醒他們要學會自立自強，克服自己的沖動的習慣，多與朋友進行溝通，多聽，多看，多學！
此次活動，我們進一步闡述了作為當代大學生應該具備的素質(zhì)，應該承擔的則責任，通過黨員“一對一”幫扶活動，我也更進一步的加深了對黨的理解，認識，相信通過黨員一幫一活動，黨的溫暖會深入我們心里，我們的關愛也會在學校更好的傳播。自己的黨員意識會進一步深化，提高。
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