得心應(yīng)手
成語“得心應(yīng)手”出自《列子?湯問》，與音樂有關(guān)。它常被用來比喻作事非常順利。
古時，匏巴彈琴，鳥兒會隨著樂聲而舞，魚兒躍出水面傾聽。鄭國的師文聽說后，就去拜師襄為師學(xué)琴。
師文學(xué)了三年，柱指鈞弦，卻彈不出一首完整的曲子。師襄無奈地說：“你可以回家去了�！睅熚娜拥羟�，嘆息道：“我不是不會指法，也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也沒有音樂。由于內(nèi)心找不到音樂的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時間，讓我找一找音樂的感受�！�
過了不久，師文回來見師襄。師襄說：“你的琴煉得如何?”師文告訴他：“我已找到音樂的感受，請聽我彈一曲�！�
當春天時叩擊商弦彈南呂調(diào)，涼風突起，草木都結(jié)出了果實。秋天時叩擊角弦彈夾鐘調(diào)，和風徐徐地吹起，花草樹木都開花發(fā)芽了。夏天時叩擊羽弦彈黃鐘調(diào)，霜雪交下，河塘里都結(jié)冰了。冬天時叩擊徵弦彈蕤賓調(diào)，陽光變得熾熱，厚厚的冰塊一下就融化了。一曲將終時，則以宮弦為主與其它四弦一并奏起，這時吹來了和麗的風，天空中漂著吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。
師襄撫心高蹈說：“你的彈奏真是妙啊!即使師曠之清角，鄒衍之吹律，也比不上你。我得挾琴執(zhí)管向你學(xué)琴了�！庇缮峡梢姡魳芳瓤梢允勾禾熳兂汕锾�，也可以使秋天變成春天，既可以使夏天變成冬天，也可以使冬天變成夏天。上述種種變化，皆是驟變，而非漸變。音樂的力量不言而喻。
注：師襄：春秋時魯國樂官，擅擊磬，也稱擊磬襄。也有一說是衛(wèi)國樂官，亦稱師襄子。《史記》里說他“以擊磬為官，然能于琴”，師文曾從他學(xué)琴。《史記.孔子世家》、《韓詩外傳》也都說孔子曾從他學(xué)琴。