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寫童話的作文400字

時(shí)間:2024-09-25 09:47:06 童話作文

【精華】寫童話的作文400字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫童話的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】寫童話的作文400字三篇

寫童話的作文400字 篇1

  一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。

  一天,鳥兒對樹說“樹呀!冬天要來了,我要往南飛了。”“你去吧,不過你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎?”樹問!翱梢匝剑∧愕戎!明年春天我一定回來!”鳥兒說完就走了。

  春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是;如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來,怎么辦?因?yàn)樗鼘幵覆煌xB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是:馬上就可以見到好朋友了。

  這時(shí),伐木工人來了,他把樹砍了,運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時(shí)候,雖然疼痛萬分,可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨姴坏叫▲B了,可它還是抱著很大希望,小鳥回來找自己的!

  做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了,可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了,可是還剩下一盒火柴,雖然也被一個(gè)小女孩買走了,可是,那個(gè)小女孩很節(jié)省。

  就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí),鳥兒飛來了,它一看見被樹用全部生命點(diǎn)燃的.燈火時(shí),眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了,鳥兒對著燈火唱起了去年的歌,唱好以后,鳥兒對燈火看了又看,然后就飛走了。

寫童話的作文400字 篇2

  有一只自以為是的小毛驢,以為自己是全世界最能干的。

  有一天,小毛驢挺著胸,昂著頭在走著。他看見電磨姐姐在磨面,小毛驢就走過去說:“電磨姐姐,你敢和我比磨面嗎?哈哈!你肯定不敢吧!誰叫我是世界上最厲害的'呢?”電磨姐姐說:“沒問題,比就比。不過,輸了可不能哭鼻子噢!”小毛驢說:“你可不能瞧不起我!”小毛驢二話不說就磨起面來。

  小毛驢不知磨了多少圈,累得趴到地上直喘氣。他回頭一看,只見電磨姐姐磨的面是自己的好幾倍。小毛驢只好灰溜溜地走開了。

  小毛驢來到加油站,看見卡車大哥在加油,就走過去說:“大家伙,來和我比試跑步吧!”大卡車說:“別開玩笑,我正在吃中飯呢!毙∶H說:“一、二、三,開始!”話音剛落,他就一下子跑走了。大卡車加足了油,就飛快地追了上去。

  小毛驢跑得正得意,心想:“那個(gè)笨家伙,到現(xiàn)在還沒吃飽吧?”他回頭一看,只見一個(gè)高大的身影朝他飛快逼近,小毛驢頓時(shí)慌了,馬上加速奔跑,可是跑了一會(huì)兒就上氣不接下氣,四腿發(fā)軟。他連忙喊:“停!停!停!比賽結(jié)束了!”

  可是大卡車不理他,從他的身邊像風(fēng)一樣跑了過去,把小毛驢丟在了后面,眨眼之間,連影子也找不到了。小毛驢呆呆地站在路中間,深深地嘆了口氣:“這回又輸了!

  從此,小毛驢不再自大了。

寫童話的作文400字 篇3

  在動(dòng)物王國里,如果說小猴調(diào)皮搗蛋,那么小熊就最憨厚善良。

  有一天,小猴無所事事,在森林里閑逛,突然,它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿,頓生一計(jì):平時(shí)小鳥們總是高高在上,我夠不著,今天我一定要去捉弄一下它們。

  小猴興高采烈地拿著竹竿,來到一棵大樹前,它雙手高高地舉起竹竿,瞄準(zhǔn)鳥窩,用力地去捅。小鳥們害怕極了,一個(gè)個(gè)驚慌失措,哭哭啼啼,而小猴卻是一臉壞笑。

  捉弄了小鳥之后,小猴得意洋洋,覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走,這時(shí),它看見了一個(gè)馬蜂窩,它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿,對準(zhǔn)馬蜂窩,再次使勁去捅?墒沁@一捅,馬蜂就發(fā)火了,它們成群結(jié)隊(duì),氣勢洶洶地飛過來三年級寫童話故事作文300字三年級寫童話故事作文300字。小猴急了,扔下竹竿,撒腿就跑,可是馬蜂卻緊追不舍,最后蜇得小猴滿臉是包,狼狽不堪。

  小熊正好路過這里,它撿到被小猴丟掉的竹竿后,看了看,又想了想。只見它飛快地跑回家,拿來一把鏟子,在地上挖了個(gè)小坑,再把竹竿放進(jìn)去,埋上土,然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子,上面寫著“這邊走”。原來,它經(jīng)?吹接腥嗽谶@里迷路,所以做了一個(gè)指路牌,為來往的行人指路。

  一樣的竹竿,不一樣的'結(jié)果,原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友,你們愿意向誰學(xué)習(xí),跟誰做好朋友呢?

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