小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《語文園地二》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求

　　1．學(xué)習(xí)加一加的識(shí)字方法，歸納帶提手旁字的共同特點(diǎn)，培養(yǎng)識(shí)字能力，激發(fā)識(shí)字興趣。

　　2．積累音近字、形近字，學(xué)習(xí)部首查字法。

　　3．口語交際我的想法。

　　4．展示學(xué)生課外生活中的'收獲。

　　學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)加一加的識(shí)字方法；歸納帶提手旁字的共同特點(diǎn)；學(xué)習(xí)部首查字法。

　　教學(xué)方法 合作識(shí)字，自主、合作朗讀。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．師生每人準(zhǔn)備一本字典。

　　2．學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)課外活動(dòng)中的拿手節(jié)目準(zhǔn)備露一手。

　　課時(shí)安排：三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、引導(dǎo)比較，發(fā)現(xiàn)。

　　1．板書或貼生字卡片。

　　白柏 己紀(jì) 方紡

　　只織 尤一一優(yōu) 生勝

　　彎灣 立一一粒

　　2自由認(rèn)讀。讀了這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（熟字加偏旁的識(shí)字方法。）

　　二、小組合作，自立識(shí)字。

　　三、探究我會(huì)讀。

　　1．板書生詞，自由認(rèn)讀。

　　2．你發(fā)現(xiàn)了什么？。j

　�。◣�點(diǎn)的字都有提手旁，表示的都是與手有關(guān)的動(dòng)作。）

　　3．拓展：

　　你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共同的特點(diǎn)。

　　第二課時(shí)

　　一、讀讀比比。

　　1．板書詞語，比一比，兩組詞中帶點(diǎn)的字有什么區(qū)別。

　　2．學(xué)生合作識(shí)字。

　　二、讀讀記記。

　　1．學(xué)生自由讀，說說讀記的內(nèi)容是什么？

　　2．比一比，看誰記得快。

　　3．指名邊背邊寫。

　　三、學(xué)習(xí)用部首查字法。

　　1．復(fù)習(xí)音序查字法。

　　2．音序查字法可以幫我們認(rèn)識(shí)許多生字，可是如果看書看報(bào)時(shí)看到了一個(gè)字，我們不認(rèn)識(shí)該怎么辦呢？今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)部首查字法。

　　3．自由讀學(xué)習(xí)，用畫出的發(fā)現(xiàn)。

　　4交流方法。 師出示兒歌：

　　遇到生字不用怕，

　　我用字典把字查。

　　先數(shù)部首有幾畫，

　　部首目錄去找它。

　　部首右邊是頁碼，