二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《真假值周生》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生在情境中模擬表演,能把話說(shuō)清楚,說(shuō)明白.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的'自信心,積極參加討論,對(duì)真假值周生相遇后會(huì)怎么說(shuō)的話題發(fā)表自己的意見(jiàn).

　　3.培養(yǎng)學(xué)生遇到突發(fā)事件,能夠比較恰當(dāng)?shù)靥幚?

　　重難點(diǎn)

　　模擬表演,能把話說(shuō)清楚,說(shuō)明白.

　　樂(lè)學(xué)善思辦法

　　通過(guò)演一演，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)說(shuō)出自己的感受。

　　教學(xué)流程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們遇到過(guò)一年級(jí)學(xué)生打鬧嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2．板書(shū)課題。

　　二、明確目標(biāo)，落實(shí)要求

　　1．學(xué)生讀提示，明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容、要求。

　　2．換位思考：如果你和同學(xué)就是龍龍和大姐姐，你們會(huì)怎么說(shuō)。教師參與討論，適時(shí)指導(dǎo)。

　　三、模擬情境，體驗(yàn)角色

　　1．學(xué)生自由組對(duì)，根據(jù)自己的角色進(jìn)行口語(yǔ)交際。

　　2．先組內(nèi)演一演，然后到講臺(tái)上演。

　　3．同學(xué)評(píng)一評(píng)

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，激勵(lì)進(jìn)步。

　　1．師生共同總結(jié)。

　　2．師鼓勵(lì)。