二年級藝術(shù)公開課樂器之舞優(yōu)秀教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識幾種常見的樂器。

　　2、用擬人化的手法創(chuàng)作富于性格特征的樂器形象。

　　3、在說、聽、看、演、畫活動中，獲得新知，增強(qiáng)表現(xiàn)力。發(fā)展想象力。

　　4、 感受音樂及樂器的美，獲得美的體驗，在同伴交往中增進(jìn)同學(xué)情誼。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：幾種樂器實(shí)物、課件。

　　學(xué)生：畫紙、勾線筆、搜索有關(guān)樂器的知識。

　　三、 教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：

　　大音樂家冼星海說過 “音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的'一座熔爐”這些美妙的音樂是由各種美妙的樂器發(fā)出來的。

　　出示課題：樂器

　　感受與認(rèn)知：

　　1、聽老師演奏葫蘆絲，說一說自己會演奏什么樂器，說樂器的名稱。帶來的樂器展示一下。

　　2、 多媒體展示各種樂器的圖片，師生共同說名稱、描述形狀，聽音色，演一演。

　　4、看視頻《女子十二樂坊》，學(xué)生說名稱，模仿演奏，鞏固新知。

　　探索與實(shí)踐：

　　1、 畫一畫：

　　把最喜歡的樂器外形很快地畫出來。要求構(gòu)圖飽滿，特征明顯。

　　反饋評價。

　　2、討論：樂器會跳舞嗎？補(bǔ)充課題：樂器之舞。

　　3、聽曲表演、說感受。

　　4、通過對比圖片，欣賞樂器卡通畫作品、表情圖，引導(dǎo)學(xué)習(xí)樂器卡通畫創(chuàng)作方法。

　　創(chuàng)作與想象

　　1、 學(xué)生進(jìn)行樂器卡通畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　評價

　　在“交響音樂會”上，貼上自己的作品，自己介紹，同伴最想說哪一張，（覓知音活動）教師說有特色的幾個。

　　小結(jié)與延伸：

　　這節(jié)課小朋友們表現(xiàn)得真好，會說會演，還會用畫筆畫出了美妙的音樂，找到了知音，樂器的世界豐富多彩，人們還會用各種物品當(dāng)作樂器，看完下圖，相信小朋友們回去也能開發(fā)出新的樂器。人人都能當(dāng)個小樂手。（播放）

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