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九年級語文上冊《心聲》教案

時間:2021-01-13 20:10:49 九年級

九年級語文上冊《心聲》教案

  一、檢查作業(yè)

九年級語文上冊《心聲》教案

  請學(xué)生互相交流各自富有創(chuàng)意性的結(jié)局續(xù)寫,并以小組為單位推舉優(yōu)秀習(xí)作在班上宣讀,師生共同點(diǎn)評。

  二、研讀品味

  1、請學(xué)生表情誦讀全文,思考:投影:小說在人物塑造上的獨(dú)到之處在于對人物內(nèi)心世界的細(xì)膩刻畫。

  1)請同學(xué)們品味下面的語句,揣摩母親在希望破滅時的心理和感情。

 、傥夷赣H也怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”

 、谀赣H回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說:“我想就是他。去跟船長打聽一下吧!

  ③母親突然暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的!

  (2)“我心里默念道:‘這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!边@默念的三句話意思有什么異同?為什么重復(fù)寫?這表現(xiàn)“我”的什么心理?

  學(xué)生思考后發(fā)言,教師適當(dāng)點(diǎn)撥:

  (1)①雖然母親聽到了那個窮水手就是于勒的消息。但發(fā)財夢使她不愿相信這是真的,于是“吞吞吐吐”地責(zé)怪丈夫“胡說八道”。

 、诘人H自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以后,也驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一些希望,所以叫丈夫再去向船長打聽。

  ③當(dāng)最終證實(shí)那窮水手就是于勒時,看到丈夫“神色很狼狽”,想起于勒以前占有過他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),而以后又給過他們發(fā)財?shù)摹跋M,現(xiàn)在這種希望竟成了泡影,于是舊怨新仇一齊發(fā)作,“突然暴怒起來”,破口大罵。她自私、冷酷、惟利是圖的性格,隨著她的語言和心理變化,一層層地發(fā)展,至此畢露無遺。

  (2)這默念的三句話中,從字面的人物關(guān)系看,沒有什么不同。但從排列的順序分析,作者是很具匠心的,最后重復(fù)“我的叔叔”,其中卻加上一個“親”字,反映了“我”對處于貧困境地的于勒叔叔深切的同情和對父母無義寡情的困惑、苦悶及不滿。這是一句包含諷刺意味的心里話。

  2、合作探究,體會匠心構(gòu)思。

  (1)文章開頭在寫了菲利普一家的家境后,不接著寫于勒,而是寫他們一家星期天到海邊棧橋散步的習(xí)慣,寫父親永不變更的話。這樣寫的.好處是什么?

  (2)文中關(guān)于于勒去美洲前后的情況,是運(yùn)用什么方法交代的?這部分內(nèi)容對情節(jié)發(fā)展起什么作用?

  (3)寫二姐婚事的成功,全家決定舉行婚禮之后到哲爾賽島旅行,這與整個故事情節(jié)有什么關(guān)系?

  (4)安排兩位先生請兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣這樣一個細(xì)節(jié),作用是什么?

  (5)“我”給于勒叔叔十個銅子的小費(fèi)一段描述,對表現(xiàn)主題起什么作用?

  學(xué)生合作探討后回答,教師點(diǎn)撥;

  (1)這樣敘述是設(shè)置懸念,使讀者急于知道于勒是誰,他在哪里,為什么菲利普一家都急切盼望他回來,從而使情節(jié)發(fā)展更有吸引力。

  (2)插敘。介紹于勒的經(jīng)歷,交代了事情的前因后果,更突出菲利普一家盼望于勒歸來的急切心情,為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。

  (3)二姐婚事的成功,引出了去哲爾賽島旅行,從而創(chuàng)造遇見于勒的機(jī)會,把故事引入對中心事件的敘述。

  (4)這一細(xì)節(jié)牽動了菲利普的虛榮,使他也產(chǎn)生了請家人吃牡蠣的念頭。而由此才使菲利普與于勒進(jìn)一步接近,并終于認(rèn)出了于勒,使情節(jié)發(fā)展急轉(zhuǎn)而下,同時也增強(qiáng)了故事的戲劇性。

  (5)這段描述把故事情節(jié)推向高潮,把菲利普夫婦冷酷無情、惟利是圖的本質(zhì)暴露得十分充分。

  三、體驗(yàn)反思

  1、教師簡要?dú)w結(jié)文中主要人物形象:

  菲利普是典型的小市民形象,他虛榮、勢利、自私、貪婪、冷酷,有著一副可憐又可鄙的拜金相。而菲利普太太除了有和丈夫一樣的小市民階層的共性外,還精細(xì)、刻薄、潑辣。文中的“我”富有正義感和憐憫心。于勒則是資本主義社會中的受害者和失敗者。

  2、請同學(xué)們暢談學(xué)習(xí)課文后的感受和啟示。

  學(xué)生探討交流,教師點(diǎn)評:

  (1)不要把理想的實(shí)現(xiàn)寄托在別人身上,應(yīng)該通過自己的努力去奮斗、去爭取。

  (2)在金錢和親情上,應(yīng)珍惜親情,淡泊名利。

  (3)對弱者應(yīng)多付出愛心,樹立正確的人生觀。

  四、課堂小結(jié)

  同學(xué)們,課文以于勒的遭遇為引線,精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍,劈出了病態(tài)社會中人性的扭曲。經(jīng)濟(jì)的世界,金錢的關(guān)系,把于勒推入了人生悲劇,使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情,變得庸俗、狹隘和自私。觀照生活,思索人生,我們找到了健全、美好心靈的答案。

  五、布置作業(yè)

  1、寫一篇反映當(dāng)今社會人際關(guān)系的小作文,文體不限,立意自定。

  2、有人說,勢利是人類普遍的劣習(xí)和商品社會必然衍生的生活現(xiàn)象,它是超越時代和地域的,“菲利普”永遠(yuǎn)不會絕跡。你是否也這樣看呢?請以短文闡說。

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