六年級語文上學(xué)期習(xí)作五教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、交流回顧與某人初次相見時(shí)的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。
2、完成習(xí)作：通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn)，也可根據(jù)所給材料進(jìn)行合理的續(xù)寫。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過程
第一課時(shí) 口語交際
談話導(dǎo)入，明確目的
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，在生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到新面孔，結(jié)識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。
2、板書課題：留在心里的印象。
聯(lián)系實(shí)際，全班交流
1、指名回答：
誰給你的第一印象最深?
你們初次相見時(shí)是怎樣一番情景?
他給你留下了怎樣的第一印象?
2、指名回答：
后來你們在相處的過程中又發(fā)生了什么事?
你對他(或她)的印象發(fā)生了怎樣的改變?
小組交流，合作學(xué)習(xí)
課件出示上述兩組問題。學(xué)生按興趣自由選擇學(xué)習(xí)伙伴。
3、提出合作學(xué)習(xí)要求：敘述時(shí)態(tài)度要大方，語句要通順，把事情說具體。聽的.同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的的人。
4、小組合作學(xué)習(xí)，教師行進(jìn)巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
匯報(bào)交流，集體評議
小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評議。
全課總結(jié)。
【六年級語文上學(xué)期習(xí)作五教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
六年級語文上學(xué)期習(xí)作八教案設(shè)計(jì)08-12
五年級語文《習(xí)作七》教案設(shè)計(jì)05-08
六年級語文上學(xué)期習(xí)作四看圖寫話的教案設(shè)計(jì)04-27
六年級語文下冊習(xí)作4教案設(shè)計(jì)02-16
小學(xué)語文六年級上冊習(xí)作教案設(shè)計(jì)02-04
小學(xué)語文五年級《口語交際習(xí)作五》的教案設(shè)計(jì)09-11
語文六年級上三單元習(xí)作怎么寫？10-26
口語交際·習(xí)作上五年級語文教案05-01