北京版六年級語文上冊第三單元期末復習教案
一：單元主題
在少年，我要飛翔，安排了《心的翅膀》《百合花開》《世界的邊沿在哪》《壯哉少年游》《為“我不能”舉行葬禮》五篇文章。
二、每篇文章的主題及每課需要掌握的知識點
以課后題為依托，復習鞏固每課的主題。及知識點。
1、學生自己先梳理2、全班交流
11心的翅膀
12百合花開
本文是臺灣作家林清玄的一篇散文。課文寫的是：一株百合抵御各種困難堅信自己能開花，最終開出了美麗的花。它告訴我們在任何艱難困苦的情況下，都要堅持自己的信念，不懈努力，就會獲得成功。
這是一株（）的百合花，我是從（）讀出的。
重點把握：執(zhí)著、堅韌、美麗、純潔、謙虛等。
13*世界的邊沿在哪兒
你認為小楊卡是個怎樣的孩子？有好奇心、求知欲，執(zhí)著、專注。
14*壯哉，少年游
1、理解“熱衷、掌故、芳菲、栩栩如生、疑惑不解”等詞語。
2、文章中介紹了誰的游歷故事史學家司馬遷、地理學家徐霞客、詩人白居易、科學家沈括
3、學習標點符號的知識學會標點符號的正確運用。
第6自然段中逗號、頓號的用法和第3自然段分號用法的對比區(qū)別，
三、閱讀鏈接及綜合學習三
本次閱讀鏈接圍繞“學會樂觀”這一話題安排了三個板塊的內容“學會說‘太好了’”、“學會想‘雖然……但是……’”、“學會‘行動起來’”。通過這些內容的安排，讓學生在具體的事例中明白：人生的快樂或傷悲，順利或坎坷，成功或失敗，有相當一部分是由人自己的心態(tài)決定的，因此，我們要學會樂觀地去看待周圍的`事物，適應不斷變化著的新情況。
四、本單元基礎知識練習
（一）、讀拼音，寫漢字。
xiōngdípìhu
（）涌澎湃蕩()偏()荒涼滿腹疑()
jǐnshìtǎnfén
小心（）慎海（）山盟（）忑不安心急如（）
lánjùnyǎmù
波（）壯闊山峰險（）（）然失笑思（）已久
（二）、給帶點的字選擇正確的讀音。
關塞（sāisài）戛（gájiá）然墓穴（xuèxué）興奮（xīngxìng）
磅礴（pángbāng）蒼勁（jìnjìng）殷紅（yānyīn）給予（gěijǐ）
(三)、連線搭配詞語。
險峻的地形培養(yǎng)高潮
險要的空氣開展?jié)摿?/p>
幽靜的海洋掀起習慣
清新的密林審閱活動
遼闊的山峰挖掘稿件
(四)、給帶點的字選擇正確的解釋。
“舉”字的解釋：①往上托，往上伸：②舉動；③興起，起：④推選，選舉；⑤提出；⑥全。
1、我國的萬里長城舉世聞名。（）2、大隊長候選人是由各班推舉的。（）
3、遇到難懂的問題，黃老師總是舉例說明。（）4、儀仗隊高舉紅旗走在最前面。（）
(五)、選擇恰當的詞語填空。
1.神秘秘密絕密精密
課間，兩位同學坐在教室一角，低頭正藏著什么（），正好被老師發(fā)現(xiàn)，其他同學都認為這下可發(fā)現(xiàn)了什么（）情報了。在老師的誘導下，兩位同學不得不說出其中的原因。原來，他們正在繪制一種（）的計算器鋼筆的設計圖，為了不讓太多人打攪他們，所以才搞得這么（），大家這才恍然大悟。
2.根據課文內容填空
在野草和蜂蝶（）的（）下，百合（）地生長著。（）有一天，它開花了。
百合花一朵一朵地（）著，花朵上每天都有（）的水珠，野草們以為那是（）；只有百合自己知道，那是（）所結出的（），它那透著（）的潔白和），成了（）上最美麗的（）。
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