六年級語文上冊《習(xí)作八》教案

時間：2021-02-21 08:23:06 六年級

人教版六年級語文上冊《習(xí)作八》教案

　　定向觀察，搜集素材：讓學(xué)生帶一張自己學(xué)藝、參加藝術(shù)欣賞活動的照片,或者帶一件自己喜歡的藝術(shù)品學(xué)生帶一張自己學(xué)藝、參加藝術(shù)欣賞活動的照片,或者帶一件自己喜歡的藝術(shù)品搜集素材，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。

人教版六年級語文上冊《習(xí)作八》教案

　　（一）合作交流、拓展思路

　　1、激情引入

　　教師引導(dǎo)：隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神糧食。我們班的孩子個個多才多藝，見多識廣，這是平時生活中我們留下的精彩畫面。我提議讓照片的主人來做畫面配音吧!

　　2、教師可以根據(jù)學(xué)生所帶照片或藝術(shù)品的內(nèi)容，將學(xué)生分成學(xué)藝組、藝術(shù)品欣賞組、藝術(shù)欣賞活動組等。

　　（二）放膽試寫，自主修改

　　教師巡回指導(dǎo)，教師注意提醒學(xué)生應(yīng)用好詞佳句。

　　課前展示學(xué)生收集的學(xué)藝畫面，并提出配音的要求，為這次習(xí)作主要內(nèi)容做鋪墊。

　　1、上臺介紹

　　教師請1到2名學(xué)生上臺介紹照片內(nèi)容，細說發(fā)生的故事和自己的感受。（教師將學(xué)生述說過程中引用的好詞佳句一一板書,特別是感受和想象部分，要反復(fù)強調(diào)。讓學(xué)生知道在敘事的時候加入自己的想象和聯(lián)想，能使情節(jié)展開，內(nèi)容豐富，更加生動、感人。）

　　2、小組交流

　�。�1）組內(nèi)交流,互相提出優(yōu)點，指出不足，幫助改進。

　�。�2）每組推薦1名代表,全班交流,提出修改建議。

　　（二）

　　1、學(xué)生自由撰寫習(xí)作。

　　2、修改習(xí)作。

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　　1、課前展示學(xué)生收集的'學(xué)藝畫面，并提出配音的要求，為這次習(xí)作主要內(nèi)容做鋪墊。

　　2、介紹發(fā)生故事和親身感受，練習(xí)口頭表達能力。

　　3、學(xué)生在小組交流中取長補短，將藝術(shù)加工制作和鑒賞融合，交流不同的體驗感受。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生自由修改習(xí)作

　　1、回扣要求，交流習(xí)作。