教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《乘船》教學(xué)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課文內(nèi)容，初步掌握文言文的學(xué)習(xí)方法

　　2、掌握文中重點(diǎn)字詞的用法，各種不同的句式

　　3、抓住體現(xiàn)文中人物性格的言行，分析人物形象

　　4、體會(huì)文中故事的主旨，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中的疑難詞句，弄懂文章大意，理解“誠(chéng)信是為人處世的重要原則”

　　教學(xué)難點(diǎn)：課文的翻譯及翻譯文言文的基本方法，通過(guò)朗讀，背誦等，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、從《世說(shuō)新語(yǔ)》二則的'《期行》導(dǎo)入，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到做人要言而有信， 為課文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　2、明確學(xué)習(xí)文言小說(shuō)的一般步驟方法。

　　二、上課形式

　　1、讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，掃除讀音障礙，爭(zhēng)取熟讀成誦。

　　2、譯，借助課文注釋及工具書疏通文意，把握文章大意。

　　3、復(fù)述，用自己的話復(fù)述故事。

　　三、質(zhì)疑探究

　　1、這則短文主要寫了幾個(gè)人物？用了什么寫作手法？

　　2、從兩人兩次行為，看出二人性情如何？

　　3、作者創(chuàng)作這個(gè)故事，目的是要讓我們明白一個(gè)什么道理？

　　四、拓展延伸

　　1、評(píng)價(jià)華歆與王朗誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣？

　　2、通過(guò)《割席絕交》這個(gè)故事再評(píng)華歆。