七年級語文《拿來主義》教案
教學目的：
1、把握文章的'思路、觀點；
2、品味、學習形象生動的語言。
教學要點：
理清思路，總體把握文章內容和結構
教學過程：
一、檢查《荷塘月色》的背誦
二、導入新課
夏天，氣溫高，蚊子多，晚上很難睡著。有人打開窗子，好不好？（不好）那么將窗子關得嚴嚴的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕熱而打開窗子，更有人怕蚊子關死窗子。為此，魯迅先生寫下了《拿來主義》。
三、朗讀課文
四、梳理思路，把握文章內容和結構
討論：1、文章總的論題是什么？
2、作者在哪一段提出拿來主義的內涵？
3、作者為什么要提倡拿來主義？請從文章中歸納幾個原因。
4、文章8、9段的內容是什么？
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