七年級語文上冊《賣油翁》簡案設計

時間：2021-08-10 10:58:56 七年級

七年級語文上冊《賣油翁》簡案設計

　　教學設想：

七年級語文上冊《賣油翁》簡案設計

　　1、串講課文，引導學生整體把握課文的內容。

　　2、體會簡潔生動的語言。

　　3、使學生認識“熟能生巧”的道理。

　　教學準備：

　　1、銅錢一枚

　　2、詞句卡片

　　3、課文朗讀錄音帶

　　教學過程：

　　一、情趣導入

　　1、教師準備銅錢一枚，并表演一個小魔術“口吃銅錢”，然后讓學生認識賣油翁的本領，激發(fā)學習興趣。

　　2、請學生說出形容射箭技藝高超的帶“百”字的成語。例如“百發(fā)百中、百步穿楊”等。

　　二、初讀課文

　　1、檢查預習，讀出下列字詞(教師出示卡片)

　　自矜睨之微頷忿然酌油笑遣

　　2、聽朗讀錄音，注意朗讀節(jié)奏

　　¢陳康肅公/ 堯咨 /善射

　　¢有/ 賣油翁 /釋擔而立

　　¢徐 /以杓/ 酌油/ 瀝之

　　3、點名學生口頭復述課文內容。

　　三、細讀課文

　　1、本文寫了哪兩個人物?他們分別是什么身份?

　　2、“自矜”是什么意思?誰“自矜”?他為什么“自矜”?這“自矜”二字概括出陳堯咨的什么性格特征?

　　3、“頷”是你身體的哪一個部位?“微頷”是什么意思?誰“微頷”?他為什么“微頷”?

　　4、陳堯咨和賣油翁之間有哪兩處對話?找出來并分角色朗讀，細加體會“忿然”的語氣。

　　5、賣油翁用什么方法來說服陳堯咨?口頭講述出來并表演其動作。

　　四、精讀課文

　　1、陳堯咨對待賣油翁的'態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么?

　　2、談談你看到的或親身經歷的“熟能生巧”的例子。

　　五、拓展遷移

　　1、學習了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)?

　　2、談談你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?

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