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初一上冊《濟(jì)南的冬天》公開課教案

時間:2021-08-19 18:58:08 七年級

初一上冊《濟(jì)南的冬天》公開課教案

  《濟(jì)南的冬天》本文的語言清新、優(yōu)美、親切、自然,描寫生動形象而又妙趣橫生。下面是其公開課教案,歡迎參考。

初一上冊《濟(jì)南的冬天》公開課教案

  第一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識目標(biāo):

  1、理清本文的層次結(jié)構(gòu)。

  2、領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征進(jìn)行的細(xì)致描繪,情景交融的表達(dá)對濟(jì)南的冬天所寄予的感情。

  (二) 能力目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生“細(xì)致觀察事物,抓住特點描述”的能力

  2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā),融情于景的寫作方法

  (三)情感目標(biāo):

  體會作者對境物的獨特感受及寄寓的深情,讓學(xué)生學(xué)會用心感受自然之美。

  第二、教學(xué)重點、難點

  (一)重點:

  1、培養(yǎng)學(xué)生“細(xì)致觀察事物,抓住特點描述”的能力

  2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā),融情于景的寫作方法

  (二)難點:

  1、培養(yǎng)學(xué)生“細(xì)致觀察事物,抓住特點描述”的能力

  第三、教學(xué)方法:朗讀法,探究法,練習(xí)法

  第四、教學(xué)過程設(shè)計

  一、導(dǎo)入新課:( 分鐘)

  板書課題《濟(jì)南的冬天》

  二:出示教學(xué)目標(biāo): 分鐘

  1、培養(yǎng)“細(xì)致觀察事物,抓住特點描述”的能力

  2、學(xué)習(xí)作者從自身感受出發(fā),融情于景的寫作方法

  三、問題推進(jìn),學(xué)習(xí)新課:(幻燈片) 分鐘

  (一)課文感知( 分鐘)

  1、在感知課文的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生重點思考以下問題:

 、僮髡邔(jì)南的冬天總的感受是什么?

 、谧髡邽槭裁磿羞@種感受?

  2、學(xué)習(xí)3段寫景的方法

  齊讀3段思考

  1、這段中心句是什么?

  2、作者按什么的順序描寫雪后的山景?

  3、段中那些動詞用得好?那些表示色彩的`詞用得好?

  2、歸納寫景文章的寫作特點。(學(xué)生邊歸納邊舉例)

 、偌(xì)致觀察景色,按照一定的順序,抓住特征進(jìn)行描寫。

  ②從自身感受出發(fā),融情于景。

 、矍擅畹剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。

  3、學(xué)以致用:

  用你學(xué)到的寫景的方法,以“最妙的是…… ”開頭寫一段你家鄉(xiāng)最有特點或你最喜愛的景物。

  四、學(xué)習(xí)清單( 分鐘)

  展示習(xí)作片段

  五、布置作業(yè):

  請實地觀察雅安某處的景物,仿照課文一些寫法,寫一篇題為《雅安的冬天(春天)》的短文。


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