三年級(jí)語(yǔ)文《香港,璀璨的明珠》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能借助拼音讀通課文。

　　2、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們把香港稱(chēng)為“東方之珠”的原因。

　　3、讓學(xué)生搜集資料，了解香港的歷史與今天。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾方面介紹香港地，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港，熱愛(ài)祖國(guó)地思想感情。

　　學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：小組討論，合作探究

　　知識(shí)鏈接：

　　香港名稱(chēng)的由來(lái)：香港是一個(gè)天然的港灣，附近有溪水甘香可口，海上往來(lái)的水手，經(jīng)常到這里來(lái)取水飲用，久而久之，甘香的溪水出了名，這條小溪也就被稱(chēng)為“香江”，而香江入海沖積成的小港灣，也就開(kāi)始被稱(chēng)為“香港”。有一批英國(guó)人登上香港島時(shí)就是從這個(gè)港灣上岸的，所以他們也就用“香港”命名整個(gè)島嶼。直到今天，“香江”仍然是香港的別稱(chēng)。

　　預(yù)習(xí)任務(wù)：

　　1、借助拼音讀通課文。

　　2、了解“東方之珠”的.由來(lái)，體會(huì)香港的美麗。

　　自主、合作、探究：

　　1、小組互讀課文，比一比誰(shuí)讀得更好。

　　2、找出文中不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文等方法加以理解。

　　3、我能找出課文從哪些方面來(lái)描寫(xiě)香港。

　　4、談一談學(xué)了這篇課文的感受。

　　我來(lái)闖關(guān)：

　　A、補(bǔ)充詞語(yǔ)

　�。ǎ�（）滿(mǎn)目應(yīng)（）盡（）

　　五（）六（）夜幕（）（）

　　（）（）奪目物美（）（）

　　B、《香港，璀璨的明珠》這篇課文主要從以下幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)香港：

　　學(xué)習(xí)收獲：

　　知識(shí)延伸：

　　香港的歷史與今天。