《父親的菜園》第一課時教案設計

　　《父親的菜園》這是一篇第七冊選讀課文，記敘了父親在一片荒涼的山坡上開墾一塊土地，使它成為“我家”菜園的事，表現了父親勤勞、堅毅的品質，體現出作者對父親、對土地深厚的.感情。

　　教學要求：

　　思想品德要求：理解課文內容，學習父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的好品質，要知道想獲取成功必須勇于克服困難，堅持努力奮斗。

　　知識要求：學習生字、新詞;知道課文中寫了父親什么事，表現了父親的什么品質;能找出描寫父親言行的句子。

　　能力要求：學習從課文內容體會思想的方法;想像父親遇到的困難和怎樣克服的;有感情的讀文。

　　重點難點：

　　能抓住描寫父親言行的句子，體會他的作用。

　　教具準備：

　　常規(guī)、掛圖

　　教學時間：

　　兩課時

　　一、 導入新課

　　同學們都見過菜地，院子里的小塊平地可以開墾成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你覺得在山坡種地會有問題嗎?

　　學生發(fā)表看法

　　二、 初讀課文，了解大意

　　三、 學習生字新詞

　　1、 自由讀課文，邊讀邊畫出不理解的詞語，想辦法解決

　　2、 匯報學習情況解決了哪些問題

　　四、 理解課文內容

　　1、 讀第一、二段。小組討論為什么要開墾新菜園?

　　2、 父親要開墾新菜園家人態(tài)度如何?用個詞語來說明，父親的態(tài)度如何?也用個詞語來說明。

　　3、 哪部分具體介紹了父親開墾菜園的過程?他遇到什么困難?是怎樣克服的?(學生默讀在書本上批注)

　　4、 全班討論

　　5、 結合學生的句子談談哪些話語很感人?原因是什么?注意抓住動詞。

　　6、 經過父親的努力結果如何?

　　7、 讀了課文你受到什么教育?

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