四年級(jí)語文教案：《迷人的張家界》

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)語文教案：《迷人的張家界》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，知道作者是從哪幾個(gè)方面描寫張家界的迷人的。

　　3、能積累文中的優(yōu)美詞句。

　　4、體會(huì)文章的表達(dá)方法。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解作者是從哪幾個(gè)方面描寫張家界的迷人的。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)文章的表達(dá)方法。

　　學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、談話引入

　　1、同學(xué)們，隨著第五組課文的學(xué)習(xí)，我們觀賞了我國好幾處的“世界遺產(chǎn)”。今天老師還要帶大家到一個(gè)有名的旅游景點(diǎn)游玩。

　　2、板書課題：迷人的張家界

　　3、讀課題。你認(rèn)為該怎么讀？自己練讀，再齊讀課題。

　　4、就課題質(zhì)疑。

　　二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)這一課，你認(rèn)為我們可以從哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)？

　　2、投影出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、解課文內(nèi)容，知道作者是從哪幾個(gè)方面描寫張家界的迷人的。

　　3、能積累文中的優(yōu)美詞句。

　　4、體會(huì)文章的表達(dá)方法。

　　3、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　三、對(duì)照目標(biāo)，品讀文本

　　1、直奔學(xué)習(xí)重點(diǎn)，了解張家界的迷人，達(dá)成目標(biāo)2。

　　（1）快速默讀課文，想想張家界的迷人表現(xiàn)在哪些地方，圈畫出關(guān)鍵的詞句。

　�。�2）四人小組討論交流。

　�。�3）集體交流。根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書：

　　奇山----秀水

　�。ń鸨迬r）（金鞭溪）

　　（黃獅寨）

　　植物的寶庫---動(dòng)物的樂園

　　2、從描寫“迷人”的自然段中，挑選自己喜歡的段落反復(fù)練讀，達(dá)成目標(biāo)1和目標(biāo)3。

　�。�1）找好朋友，互相讀，互相正音、互相提建議。

　�。�2）自告奮勇到臺(tái)上讀給全班同學(xué)聽。評(píng)議，正音。

　�。�3）在該段圈出四字詞畫出優(yōu)美的句子。

　�。�4）全班適當(dāng)誦讀其中的優(yōu)美句段。

　　1、齊讀首尾自然段，學(xué)習(xí)“前后照應(yīng)”的寫法。

　　2、引導(dǎo)留意3-6自然段開頭第一句話，反復(fù)朗讀，了解它們?cè)诙沃械淖饔?-概括、總起。

　　四、總結(jié)全文

　　1、朗讀全文。

　　2、對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

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