教科版語文五年級(jí)上冊《語文七色光五》的教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　圍繞單元主題安排了六項(xiàng)內(nèi)容。第一項(xiàng)是寫出詞的反義詞，第二項(xiàng)是讓學(xué)生體會(huì)每組兩個(gè)句子寫法有什么不同，第三項(xiàng)是讓學(xué)生體會(huì)怎么樣寫具體，第四項(xiàng)是積累關(guān)于動(dòng)物的歇后語，第五項(xiàng)是介紹十二生肖的知識(shí)，第六項(xiàng)是讓學(xué)生了解一種珍稀動(dòng)物的生存狀況并互相交流。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究教學(xué)方法，注意舉一反三。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用找反義詞的方法積累詞語，體會(huì)句子的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)描寫。

　　2、積累與動(dòng)物有關(guān)的歇后語。

　　3、了解十二生肖方面的知識(shí)。

　　4、了解我國的珍惜動(dòng)物的生存狀況。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　積累與動(dòng)物有關(guān)的歇后語。用找反義詞的`方法積累詞語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)句子的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)描寫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前讓學(xué)生收集與動(dòng)物有關(guān)的歇后語，了解十二生肖的知識(shí)。

　　教學(xué)手段：

　　自學(xué)理解法、交流探究法。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入。

　　這節(jié)課，我們一起去語文七色光學(xué)習(xí)。

　　板書課題。

　　 二、學(xué)習(xí)新知。

　　1、 明確目標(biāo)。

　　2、 合作探究1

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫出下列詞語的反義詞。

　　學(xué)習(xí)要求：想一想下列詞語的反義詞是什么。

　　學(xué)習(xí)方法：小組合作解決這個(gè)問題。

　　3、 展示評(píng)價(jià)。

　　4、合作探究2

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀下面的句子，體會(huì)每組句子的寫法有什么不同。

　　學(xué)習(xí)要求：在小組內(nèi)讀一讀，思考每組句子的寫法的不同

　　學(xué)習(xí)方法：小組交流解決這個(gè)問題。

　　5、展示評(píng)價(jià)。

　　6、合作探究3。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容： 讀一讀下面這段話，想一想，作者是怎么樣具體寫出山雀的快樂時(shí)光的。

　　學(xué)習(xí)要求：通過對(duì)比朗讀，體會(huì)作者用詞的方法。

　　學(xué)習(xí)方法：小組合作解決這個(gè)問題。

　　7、展示評(píng)價(jià)。

　　8、合作探究4。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：日積月累

　　學(xué)習(xí)要求： 讀一讀課本上的歇后語，講一講這些歇后語的意思，展示自己收集的魚動(dòng)物有關(guān)的歇后語，講講其中包含的意思。

　　學(xué)習(xí)方法：小組合作解決這個(gè)問題。

　　9、展示評(píng)價(jià)。

　　三、達(dá)標(biāo)檢測

　　1、完成習(xí)題卡。

　　2、 知識(shí)窗 收集有關(guān)生肖與名人、生肖與成語、生肖與剪紙等方面的資料，豐富自己的見聞和積累。

　　3、窗外事 引導(dǎo)學(xué)生展開調(diào)查活動(dòng)

　　四、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，本節(jié)課你有何收獲？請說一說。

　　五、課后作業(yè)

　　1、 組織一個(gè)收集歇后語比賽活動(dòng)。

　　2、上網(wǎng)調(diào)查珍稀動(dòng)物寫一份保護(hù)珍稀動(dòng)物的倡議書。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　語文七色光五

　　反義詞

　　特殊—一般 隱蔽—公開

　　嘉獎(jiǎng)—懲罰 日積月累

　　迷惑—清楚 謹(jǐn)慎—大膽

　　嚴(yán)厲—溫和 與動(dòng)物有關(guān)的歇后語

　　俯視—仰望 精致—粗糙

　　悲哀—?dú)g樂