一年級語文下冊識字5的教案及板書設(shè)計(jì)
一、談話激趣
小朋友，看誰來了？一向聰明的一休今天可碰到難題了，我們一起來幫幫他。版書課題。
二、初讀謎語
�。�、初讀全文，不認(rèn)識的字多讀幾遍。
�。�、同桌互讀，互相糾正不足。
３、指名逐節(jié)度，同時(shí)正音。
�。础W(xué)習(xí)謎語１：
�、� 同學(xué)們，和你的同桌一起想一想，那么是什么呢？
⑵ 看──多媒體出示人──從──眾──和老師想的一樣嗎？
⑶ 讀好第一行，二行句子。
�、� 讀讀下面兩句，大家猜的'謎語正確嗎？仔細(xì)推敲一下。
�、� 讀讀“團(tuán)結(jié)，力量”，學(xué)習(xí)“團(tuán)，量”用自己喜歡的方式記住這兩個(gè)字并組詞，在小小組內(nèi)交流。
�、� 指導(dǎo)朗讀。男女賽讀，同桌賽讀，及時(shí)作好評價(jià)
�。怠W(xué)習(xí)謎語２、３：
⑴ 同學(xué)們，剛才我們一起替一休解決了第一困難。我們不但猜出了謎底，還學(xué)會了一種學(xué)習(xí)的方法：
讀──把這小節(jié)認(rèn)真讀會。
想──展開想象，體會句子表達(dá)的內(nèi)容，想辦法猜出謎底。
認(rèn)──認(rèn)識生字朋友。
�、� 用剛才我們共同的學(xué)習(xí)方法，分小組選擇一首你喜歡的謎語來學(xué)一學(xué)。
�、� 師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)和作出色的小組。
⑷ 全班交流、討論。
交流謎語２，請學(xué)習(xí)謎語３的小組質(zhì)疑。
學(xué)習(xí)謎語３的小組負(fù)責(zé)釋疑，師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
⑸ 同樣的方法交流謎語３。
三、指導(dǎo)朗讀
四、鞏固識字
�。�、認(rèn)讀生字卡片。
�。病⑦x卡片填空。
五、練習(xí)寫字
�。薄⒚枰幻�,觀察要寫的字在田字格中的位置。
２、練寫。
�。场⒔涣�。
六、擴(kuò)展
�。薄⑷齻�(gè)謎語出給別人猜。
�。�、收集一些謎語,準(zhǔn)備搞一次猜謎活動(dòng)。
【一年級語文下冊識字5的教案及板書設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
新人教版一年級語文下冊《識字5》教案01-14
語文一年級下冊識字八教案02-23
一年級語文下冊《識字三》教案02-21
小學(xué)一年級語文下冊識字教案12-30
人教版一年級語文下冊識字七教案5篇09-24