一年級(jí)語(yǔ)文《j q x》教案設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.學(xué)會(huì) j、q、x３個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則。

　　2.學(xué)會(huì) j、q、x 與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀 j、q、x 開(kāi)頭的三拼音節(jié)。

　　認(rèn)識(shí)５個(gè)字，會(huì)讀兒歌。

　　3.通過(guò)看圖，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，懂得生活的樂(lè)趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　重點(diǎn)是學(xué)會(huì) j、q、x 三個(gè)聲母，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，能正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì) j、q、x 與 ü 相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　難點(diǎn)是 j、q、x 與 ü 相拼時(shí)，ü 上兩點(diǎn)省略。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　１、j、q、x 的字母卡片、拼音卡片；畫(huà)有四線格的小黑板。

　　２、本課生字、詞語(yǔ)卡片。

　　【課時(shí)安排】

　�。舱n時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　課件出示已學(xué)過(guò)的聲母。（學(xué)生自由讀，教師抽讀。）

　　二、教學(xué)聲母 j q x

　　１、學(xué)習(xí)聲母“j ”。

　�。�1）圖上小孩在干什么？把母雞的雞讀得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是聲母j的讀音。

　�。�2）教師示范讀，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。

　�。�3）學(xué)生試讀、齊讀、“開(kāi)火車(chē)”讀。

　�。�4）看一看，j像什么？

　　教順口溜：雞吃小蟲(chóng)j j j,豎彎加點(diǎn)j j j。（邊念順口溜，邊書(shū)寫(xiě)j的筆順。）

　�。病�學(xué)習(xí)聲母“q”。

　�。�1）圖上小孩在干什么？氣球的“氣”讀成第一聲，讀得輕短一些，就是聲母q的讀音。

　�。�2）讀j和q，有什么不同？教師領(lǐng)讀、抽讀，j和q對(duì)比讀。

　　（3）q像什么？

　　教順口溜：氣球拖線q q q,左上半圓q q q。（邊念順口溜，邊書(shū)寫(xiě)q的筆順。）

　　３、學(xué)習(xí)聲母“x”。

　　（1）圖中桌子上有什么？

　�。�2）教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿讀。

　�。�3）想一想，你用什么方法記住它？

　　教順口溜：好大的西瓜x(chóng) x x,像個(gè)叉子x x x。（邊念順口溜，邊書(shū)寫(xiě)x的'筆順。）

　　4、與易混字母比較，鞏固字形。

　�。�1）這三個(gè)字母和已學(xué)過(guò)的哪幾個(gè)字母很像？

　　j--i   q--b--d--p    x--y

　�。�2）你能用筆描一描，寫(xiě)一寫(xiě)嗎？

　　學(xué)生寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、拼音教學(xué)

　　1.教學(xué)聲母j q x和i的拼音。

　�。�1）出示j q x和i的拼音，學(xué)生自由拼讀。

　�。�2）教師抽讀，學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”讀、齊讀。

　�。�3）對(duì)比j--ji、q--qi、x--xi,說(shuō)說(shuō)有什么不同。

　　2.教學(xué)聲母j q x和ü的拼音。

　　（1）自由拼讀：n--ü→nü   l--ü→lü   j--ü→ju    q--ü→qu  x--ü→xu

　　讀一讀，想一想，這些音節(jié)有什么不同？

　　（2）抽學(xué)生拼讀，問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)ü有什么不同？

　�。�3）用兒歌幫助學(xué)生記住ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則：小ü見(jiàn)了j q x，去掉兩點(diǎn)還讀ü。

　　（4）帶調(diào)認(rèn)讀ju qu xu。

　　四、朗讀鞏固

　　課件出示兒歌，教師范讀，學(xué)生跟讀。