幼兒園大班創(chuàng)意活動《肖像—奇特的臉》教案

　　1、用臉部變形的照片導入活動，引發(fā)幼兒興趣。

　　1）“你們想看自己變形的臉嗎？”

　　引導幼兒觀察IPAD變形照相機拍出的`臉部照片，感受臉部變形后的獨特與夸張。

　　2)“這是誰？你的臉哪里變樣了？”

　　2、出示變形夸張的臉部造型圖片，拓寬幼兒思路。

　　1）“剛才我們看了自己臉部變形的照片，我這里還有些特別的臉部圖片，我們一起來看看。”（引導幼兒觀察）

　　2）“看到這些圖片你有什么感覺？”

　　3）“你覺得圖片上哪一張臉最特別？哪里特別？”（重點引導幼兒觀察臉部色彩的對比和造型的夸張。）

　　總結：剛才我們看了這些臉部造型圖片，有的臉型變了形，有的五官變了樣，顏色也很特別，這些臉給人的感覺非常的奇怪、有趣、獨特。

　　3、教師出示創(chuàng)作視頻，引導孩子感受立體肖像獨特的創(chuàng)作方法。

　　1）“這是什么？如果用它來做一張奇特的臉，怎么做呢？”

　　2）“陶老師剛才是怎么做的呢？”

　　4、幼兒探索和操作。

　　教師介紹薄膜、紙箱等廢舊材料，引導幼兒大膽構思自己的創(chuàng)作及材料的選擇，并與同伴輕聲交流。

　　教師：“請你用這些廢舊材料來做一張奇特的臉，你準備做什么？你想怎么做？”

　　5、在背景音樂《THETITLE》下幼兒大膽創(chuàng)作。

　　指導重點：引導幼兒大膽運用捏，揉，抹，粘等方式創(chuàng)作臉部造型并用鮮艷的顏色進行裝飾。

　　6、欣賞和評價各自的作品與創(chuàng)作感受。

　　1）展示幼兒作品，師幼整體欣賞所有作品。

　　2）鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品。

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