幼兒園小班音樂欣賞《春》教案

　　目標(biāo)：

　　1．分辨音樂角色，用肢體動作表現(xiàn)音樂。

　　2．樂于參與角色扮演，并嘗試合作地表演。

　　準(zhǔn)備：

　　音樂、角色小卡片，表演用的帽子、鈴鼓、紗巾、手套以及場景布置。

　　過程：

　　一、幼兒聽著音樂劃船進入很活動室。

　　二、談話引題：教師按照音樂的情節(jié)講故事：春天到了，小鳥……，小魚……，農(nóng)夫……，我們一起來聽一聽吧。

　　三、欣賞、理解A段主題音樂，并用動作表現(xiàn)。

　　1．幼兒聽音樂一遍。提問：農(nóng)夫勞動的音樂有什么不一樣嗎？（有輕有重）

　　2．再次傾聽并驗證音樂的強與弱。提問：音樂重重時，農(nóng)夫在干什么？（耕地、挖土，并讓幼兒學(xué)學(xué)耕地的動作，提示要有力）音樂輕輕時，農(nóng)夫在干什么？（播種，學(xué)一學(xué)）

　　3．跟著音樂師生共同表演。

　　四、完整欣賞，了解其中的音樂形象。

　　1、完整欣賞音樂，要求幼兒聽到農(nóng)夫的.音樂時就學(xué)做農(nóng)夫的動作。

　　教師邊聽邊引導(dǎo)幼兒聽聽“誰來了”

　　2．交流：音樂中除了農(nóng)夫外還有誰？（小鳥、小魚、打雷，教師出示小卡片）

　　3．農(nóng)夫出來了幾次？再次傾聽音樂，師生共同根據(jù)音樂逐一出示音樂角色，并排成結(jié)構(gòu)圖譜。然后教師指點圖譜講故事。

　　五、戲劇表演

　　幼兒在規(guī)定的場景中分角色進行表演。

　　場景：稻田、池塘、大樹

　　道具：農(nóng)夫——帽子、鈴鼓（鈴鼓朝下是鋤頭，鈴鼓朝上是小籃子）

　　小鳥——紗巾

　　小魚——手套

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