幼兒園《山行》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動熟悉、理解古詩的內(nèi)容。
2、感受秋天的季節(jié)特征。
3、體會詩中描繪的美景和作者抒發(fā)的感情。
教學(xué)重點：讓幼兒欣賞故事內(nèi)容，理解詩意。
教學(xué)難點：體會詩中描繪的美景和作者抒發(fā)的感情。
教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)方法：講解法教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡、鋼琴曲《春江花月夜》
教學(xué)過程：
一、開始部分：
1、師生問好2、復(fù)習(xí)古詩《楓橋夜泊》
二、基本部分：
1、請幼兒欣賞老師《山行》一圖。
2、教師朗誦《山行》（配音樂）3、組織幼兒來欣賞畫中的內(nèi)容。結(jié)合古詩逐句的來欣賞有關(guān)詩句。
4、請幼兒從圖中找一找詩文所描述的景色。
提問：圖上畫了些什么？他們是什么樣子的？
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)古詩《山行》。
（1）引導(dǎo)幼兒感受古詩中的語句，知道古詩的名稱。
�。�2）古詩里說了些什么?說的.是什么意思?
�。�3）用自己的話說說全詩的意思？
6、總結(jié)全詩，體會感情這首詩作者描寫了哪些景物？抒發(fā)了詩人什么樣的心情？
7、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)背誦。
8、引導(dǎo)幼兒逐句的來朗誦詩文，并向幼兒介紹我國故事的有關(guān)知識，從每句的詞、字中來了解古詩有五言、七言之分。
三、結(jié)束部分：
1、配樂朗誦《山行》
2、小結(jié)課情。
教學(xué)效果分析：
1、通過學(xué)習(xí)，幼兒理解了山行這首唐詩的意境，能準(zhǔn)確的朗誦詩歌；2、還需引導(dǎo)幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容。
3、激發(fā)幼兒對古代文學(xué)作品的喜愛。
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