幼兒園小班社會(huì)教案：快樂(lè)的夢(mèng)

時(shí)間：2022-07-13 09:13:18 幼兒園教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班社會(huì)教案：快樂(lè)的夢(mèng)，歡迎大家分享。

幼兒園小班社會(huì)教案：快樂(lè)的夢(mèng)

幼兒園小班社會(huì)教案：快樂(lè)的夢(mèng)1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞理解故事，愿意和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)故事圖片內(nèi)容。

　　2、喜歡親近媽媽，樂(lè)意用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片

　　1、師：圖片上的主人公你們認(rèn)識(shí)嗎?(小熊和熊媽媽)

　　2、師：他們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片進(jìn)行大膽表述)

　　二、完整欣賞故事

　　師：小熊和熊媽媽究竟發(fā)生了什么事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，故事的名字叫《快樂(lè)的夢(mèng)》，到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)呢，我們一起去感受一下吧。

　　三、討論故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容

　　教師提問(wèn)：

　　1、小熊的媽媽怎么啦?

　　2、小熊為媽媽做了哪些事?

　　3、媽媽做了一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)?

　　四、看圖再次欣賞故事

　　1、師：你們說(shuō)小熊乖不乖?為什么?

　　2、師：小熊為媽媽做了那么多的事情，媽媽心里覺(jué)得怎么樣?

　　五、回憶、討論

　　1、師：小朋友回憶一下，你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣關(guān)心你的?

　　2、師：如果媽媽生病了，我們應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)什么?能為媽媽做些什么呢?

　　3、教師總結(jié)：媽媽生病的時(shí)候，我們要安慰媽媽，請(qǐng)媽媽不要擔(dān)心，要讓她多休息，小朋友可以自己安靜的游戲。如果媽媽病的很重，家里沒(méi)有人的時(shí)候我們可以打“120”電話，把地址告訴醫(yī)生……

幼兒園小班社會(huì)教案：快樂(lè)的夢(mèng)2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞理解故事，愿意和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)故事圖片內(nèi)容。

　　2、喜歡親近媽媽，樂(lè)意用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片1、師：圖片上是誰(shuí)？你們認(rèn)識(shí)嗎?(小熊和熊媽媽)2、師：他們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片進(jìn)行大膽表述)二、完整欣賞故事師：小熊和熊媽媽究竟發(fā)生了什么事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，故事的名字叫《快樂(lè)的`夢(mèng)》，到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)呢，我們一起去感受一下吧。

　　三、討論故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容教師提問(wèn)：

　　1、小熊的媽媽怎么啦?

　　2、小熊為媽媽做了哪些事?

　　3、媽媽做了一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)?

　　四、看圖再次欣賞故事1、師：你們說(shuō)小熊乖不乖?為什么?

　　2、師：小熊為媽媽做了那么多的事情，媽媽心里覺(jué)得怎么樣?

　　五、回憶、討論1、師：小朋友回憶一下，你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣關(guān)心你的?

　　2、師：如果媽媽生病了，我們應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)什么?能為媽媽做些什么呢?