幼兒園小班《方臉盤和圓臉蛋》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《方臉盤和圓臉蛋》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、對生活中圓形和方形物體感興趣。

　　2、理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)，知道生活中有許多圓和方相結(jié)合的物體。

　　3、能用完整的語言進行講述：xx是xx形狀的。

　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　5、能簡單復述故事。

　　教學準備：

　　課件。

　　重點難點：

　　知道生活中有許多圓和方相結(jié)合的物體，并能用完整的語言進行講述：xx是xx形狀的。

　　教學方法：

　　多媒體演示法、觀察討論法等。

　　教學過程：

　　一、出示人物圖片，激發(fā)興趣。

　　1、出示長方形與老公公圖片。

　　老師：這是什么形狀呀？咦，誰來啦？誰來說說看這個老公公長得什么樣子呀？我們一起來幫他取個名字吧。

　　2、出示圓形與老婆婆圖片。

　　提問：這個老婆婆長了張圓臉蛋，可以叫什么名字呀？

　　二、引發(fā)思考，講述故事。

　　1、觀看圖片。

　　提問：你們覺得方臉公公喜歡什么形狀的物體？圓臉婆婆呢？

　　2、有一天，方臉公公和圓臉婆婆進行了找圓形和方形物體比賽，到底誰贏呢？讓我們來聽故事吧！

　　3、教老師放錄音，幼兒欣賞故事。

　　提問：

　�。�1）方臉公公和圓臉婆婆找到了哪些東西？

　�。�2）比著比著，他們都笑了，一起說了一句什么話呀？

　　三、完整講述故事，并對物體進行配對。

　　1、根據(jù)畫面，播放錄音，完整地欣賞故事。

　　提問：哪些東西是方的？哪些東西是圓的？用好聽的話來說一說。

　　2、出示圖片，進行配對。

　　老師：誰能來幫這些物體找到自己好朋友，并用故事中好聽的話來說一說，

　　3、老師小結(jié)：在我們生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好朋友。

　　四、活動結(jié)束。

　　老師：我們身邊還有許多圓形和方形的`東西，我們一起出去找找吧。

　　教學反思：

　　整個故事非常有趣味性，幼兒的注意力一直緊跟著老老師沒有轉(zhuǎn)移過，而且在活動設(shè)計中，每個環(huán)節(jié)設(shè)計的問題都有循序漸進的效果：第一個環(huán)節(jié)中，教老師的提問是為了啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，長著長臉盤;老婆婆挺胖，長著圓臉盤。在第二個環(huán)節(jié)中，教老師的提問更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆不能返家一樣，方和圓缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。而最后一個環(huán)節(jié)，則是對整個活動的一個延伸。通過趣味性的故事更是讓幼兒區(qū)分開了圓形和方形，而且在尋找周圍環(huán)境中的物體形狀時，也了解到了其他幾個圖形，通過自己的觀察和老老師的講解，幼兒在活動結(jié)束后在腦子中也形成了一定的圖形概念。所以本次活動開展的非常成功。

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