幼兒園中班綜合小人國教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班綜合小人國教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　《小人國》的活動，為幼兒設(shè)計(jì)了一個(gè)小人國舉辦生日舞會的游戲情境，幫助幼兒理解“相似”的概念，找出兩個(gè)圖案之間的相似點(diǎn)。讓幼兒在愉快地游戲中體驗(yàn)與同伴合作和分享的`樂趣。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)與同伴合作和分享的樂趣，愿意參與活動。

　　2、學(xué)習(xí)有序觀察，能大膽地說出自己對圖片的觀察結(jié)果。

　　3、初步理解相似的概念,能根據(jù)該概念對圖形進(jìn)行分析與判斷。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　自制邀請卡4張；圖案大卡片；幼兒操作小圖卡;黑板、磁鐵、濕抹布、音樂。

　　四、活動過程

　　（一）引入活動。（通過故事《小人國》引出活動。）

　　“有一個(gè)地方，那里的人們都長得很矮，所以大家把那里叫小人國。小人國國王過生日，要舉辦一個(gè)盛大的生日舞會，小矮人們都收到了國王寄來的邀請卡�！�

　　（二）出示大邀請卡，請幼兒觀察，比較邀請卡的特點(diǎn)。（引導(dǎo)幼兒找出圖案之間的相似點(diǎn)，理解相似的概念。）

　　1、出示2張邀請卡讓幼兒觀察。提問：“這兩張邀請卡是一樣的嗎？”引導(dǎo)幼兒從上往下觀察圖片上的顏色是否一樣、都分為幾個(gè)部分。

　　小結(jié)：兩副圖粗看是不一樣的，但它們又有許多一樣的地方，所以我們可以說它們很像，或叫相似。

　　2、出示另一張邀請卡，請幼兒比較與其中一張進(jìn)行比較。

　　3、再出示一張邀請卡讓幼兒找出它和其中哪張邀請卡是相似的。

　　（教師故意找錯(cuò)）提問：找它對嗎？為什么不對？那它應(yīng)該跟哪張卡是相似的？

　�。ㄈ�）幼兒自由探索。給每個(gè)幼兒4張圖卡（男孩、女孩圖卡各2張），請幼兒找出男孩圖卡和女孩圖卡的區(qū)別。

　　1、“這4張圖卡里有2個(gè)男孩子和2個(gè)女孩子，男孩和女孩有什么地方不一樣，你們來嘗試動手分一分。聽清要求：a、男孩、女孩分開排好，把男孩擺上面，女孩擺下面。B、分好的小朋友請坐好舉手�！�

　　2、分別請一名男孩和一名女孩到黑板上操作，其余幼兒自由探索。

　　3、檢查。幼兒操作完，請他們分辨理由。

　　4、2人1組合作區(qū)分男孩、女孩圖卡。

　　“現(xiàn)在老師再給一些圖卡給你們，2人1組合作把男孩、女孩圖卡區(qū)分開。要求：a、男孩選男孩圖卡擺上面一排，女孩選女孩圖卡擺下面一排。B、小朋友要擺好自己的，也要和同伴合作好，把圖擺整齊。C、比比哪組分得又快又準(zhǔn)，做完之后請舉手。”

　�。ㄋ模┱蚁嗨频难�請卡。

　　1、國王說你們真聰明，他出的題都難不倒你們，他要出更大的難題來難你。聽清要求：a、要男孩和女孩結(jié)成一對舞伴。b、它們手里的邀請卡要是相似的。C、擺放要求：把男孩圖卡擺在前、女孩圖卡擺在后面（教師示范擺一組）。

　　2、分別請男孩女孩各一名到黑板上操作，其他幼兒2人一組合作完成。幼兒操作完后，一起檢查。教師可挑出一組圖片讓大家說說相似的地方。

　　3、請幼兒手好學(xué)具。

　�。ㄎ澹┰黾与y度，解決新問題。

　　1、出示新圖卡，并按男孩、女孩自取一張。

　　2、按相似概念找出配對的圖卡，并嘗試說出理由。

　�。�1）相互議論相似的理由是什么。

　　（2）師生交流。

　　五、活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

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