幼兒園小班向太陽借點(diǎn)火教案設(shè)計

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班向太陽借點(diǎn)火教案設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知太陽的熱量，體驗(yàn)火辣的感覺。

　　2、知道大熱天不能在戶外活動太久。（小班的幼兒已經(jīng)能正確的區(qū)分一年四季，以及有初步的夏天最愛的概念，開展這樣的活動，幼兒會比較容易接受。）活動準(zhǔn)備：一個做成刷子狀的太陽道具活動前玩過“紅太陽”游戲。

　　活動過程：

　　一、頑皮的太陽。

　　1、教師出示道具，小朋友你們看，這是什么呀？原來是是太陽，夏天的太陽很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的'。

　　2、教師邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》（用一定的情境讓幼兒積極參與到活動中來，吸引幼兒的注意力。）夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷，刷刷游泳人，刷刷爬山的人，刷刷騎車的人，刷刷賣瓜的人，刷刷踢球的人。夏天的太陽很頑皮，把屋子外的人，都刷得火辣辣。

　　3、提問：夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣呢？引導(dǎo)幼兒根據(jù)深厚經(jīng)驗(yàn)加以描述。XXXXX向太陽借點(diǎn)火。

　　1、太陽這么熱，我們向他借點(diǎn)火吧。

　　2、請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如臉、手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺一下自己在室內(nèi)時的體表溫度。

　　3、帶幼兒到戶外空地上，和幼兒一起在太陽底下站立一會，教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字，如？：刷刷X X X，刷得X X X火辣辣，讓幼兒融入情景中體驗(yàn)太陽的炎熱。（在這個游戲中，幼兒的參與熱情一定很高漲，在活動參與中，即主張幼兒的主動性，但也要注重幼兒的常規(guī)要求，對部分好動幼兒的常規(guī)教育。）4、在陽光下摸摸自己的體表肌膚，感覺一下和剛才有什么不一樣。

　　二、大樹底下好乘涼。

　　1、小朋友，快到大樹底下來吧！帶幼兒來到大樹底下，啟發(fā)幼兒互相說說剛才站在太陽下面的感覺。

　　2、隨著幼兒皮膚表面溫度的降低，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)涼快。

　　3、在太陽下，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？

　�。ㄔ谧詈蟓h(huán)節(jié)的談話活動中，注重激發(fā)部分不愛發(fā)言的幼兒發(fā)言的積極性。可以以輪流的交流也給部分不愛發(fā)言幼兒一鍛煉的機(jī)會。）

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