《背上了新書包》教學反思
這一課的題目為我背上了新書包。小朋友們一看到這個題目，就能知道自己有了新書包，自己的身份變了，已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，自己生活的環(huán)境也變了，學校這個大家庭是快樂的。我們成為了小學生，我們有了自己的工作。教學中我讓孩子自己回憶開學報到時的快樂情景，使學生感受到學校生活和幼兒園的生活是不一樣的，讓他們感覺自己生活在幸福的.大家庭是多么快樂的一件事，并且把自己的快樂與大家共同分享。
在高興幻想之余，沒有忘記明確小學生的學習任務。從上學的第一天起，小學生就要學會自己抄課程表，并按照課程表上所安排的課程來學習各種知識、各項本領。這也是小學生與幼兒的不同。
在不斷地教學過程中讓他們明確了這一點，其實也是突破了教學的難點，使學生比較容易的想象出自己未來幾年里的樣子，并輕松的畫在紙上。所以在最后環(huán)節(jié)，孩子總能大膽想象，畫出一些美好的心愿。
【《背上了新書包》教學反思】相關文章：
《我家跨上了信息高速路》小學語文教學反思06-28
愛上了出發(fā)愛上了憧憬勵志文章06-18
老虎上了狐貍的當01-17
秋意掛上了樹梢散文05-02
春意掛上了樹梢作文08-24
《我坐上了飛船》 教案12-22
五年級《背課文》教學設計12-17
《對聯(lián)》教學反思04-26
《白鵝》教學反思12-24
《觀潮》教學反思12-21