人教版八年級語文下冊《組歌》聽后反思
今天是學(xué)校錄像課孟祥海執(zhí)教的《組歌》。聽后受益匪淺。
孟老師的課是在學(xué)校推行小組合作學(xué)習(xí)四段六部并且開學(xué)校錄像課的先河。雖然不是自己上課但是能感受到了孟老師的課踐行了縣“126策略”、學(xué)�！八亩瘟拷虒W(xué)模式”結(jié)合了語文科的特點、充分展示了自己扎實的基本功和駕馭課堂的能力，這些給聽課的老師留下了深刻的`印象。特別是孟老師環(huán)節(jié)間的過渡、課堂激勵性的語言更是激起了學(xué)生和聽課老師的熱情。
之后我們有幸聽取了語文組同仁和曹校長的精彩點評。對在新形勢下做課改先鋒，踐行學(xué)校四段六部教學(xué)法做了深入剖析。特別是曹校長說讓所有的老師在團隊的帶領(lǐng)下，在學(xué)校教學(xué)模式的引領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)模式，做一個快樂的老師、幸福的老師。
成就學(xué)生，發(fā)展自己。這就是曹校長的提出課改的根本目的。把現(xiàn)在的課堂由“悶”變成“�！�，最具體的可操作的就是“四段六部”的具體實施。聽了這些也就對課改豁然明了，也堅定了今后在課堂教學(xué)中的路。
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