人教版三年級上冊《難忘的八個字》說課稿
說課稿是為了上課而準(zhǔn)備的稿件，下面小編為大家?guī)砹巳私贪嫒昙壣蟽浴峨y忘的八個字》說課稿，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
一、說課內(nèi)容
我說課的內(nèi)容是語文人教版小學(xué)三年級語文上冊第31課《難忘的八個字》。
二、說教材
《難忘的八個字》是三年級上冊第八單元中的第一篇課文。本單元突出了“愛”這一主題。體現(xiàn)了人世間互相信任，互相關(guān)愛的濃濃真情。通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生受到愛的啟迪。
《難忘的八個字》是一篇精讀課文。課文寫的是一個小女孩因相貌丑陋，左耳先天失聰而遭人嘲笑產(chǎn)生自卑心理，后來由于受到倫納德老師愛心的撫慰而改變了對人生的看法，鼓起生活勇氣的故事。課文感人至深，讀后使人怦然心動。 課文情節(jié)雖然簡單，但是因為學(xué)生心理年齡特征，以及學(xué)生所生活的環(huán)境和自身身體狀況的不同，所以要想真正理解小女孩的處境以及自卑的心理，體會倫納德老師說的八個字的真正用意，還是有一定難度的。
《新課程課標(biāo)》指出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、說的能力，還要重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，依據(jù)《課標(biāo)》的要求，結(jié)合教材特點，針對學(xué)生實際，確定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1、認(rèn)識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫文中相關(guān)詞語；
2、正確、流利 有感情的朗讀課文。
技能目標(biāo)：
1、抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容；
2、理解文本，體驗人物的內(nèi)心情感；
情感目標(biāo)：
讓學(xué)生感悟倫納德老師愛的.教育力量，“八個字”對小女孩健康成長的深遠影響。
教學(xué)重點：
體會倫納德老師關(guān)愛學(xué)生的高尚情操，感受人與人之間美好的情感。
教學(xué)難點：體會小女孩的心理變化過程。體會倫納德老師說的八個字的真正用意和情感。
四、說教法
這是一篇宏揚愛的文章，只有讓學(xué)生體會到愛的偉大，才能激發(fā)出他們用真心的愛去關(guān)注他人、幫助他人的行為。所以，本課的基調(diào)是“愛”。圍繞著這個“愛”，我主要采取了創(chuàng)設(shè)情境，體驗感情的方法去進行教學(xué)。
先啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到小女孩模樣丑陋、左耳失聰，不是她的錯，她先天就很不幸，再加上同學(xué)們的嘲笑，使她的生活就更加不幸。人為的不幸比先天的不幸更加可怕，很可能毀了一個人。是倫納德老師用母親般的愛感化了她，改變了她的人生�？梢姁鄣牧α慷嗝磦ゴ�，所以我們應(yīng)該像倫納德老師一樣，獻出自己的一片愛心，去幫助那些需要幫助的人們。
五、說學(xué)法
為了幫助孩子們更深地體會本文的感情，我主要采用多讀多想，角色體驗的方法。把課堂上的時間真正還給學(xué)生，讓他們在自讀自悟中領(lǐng)會課文的精髓。
六、教學(xué)過程
根據(jù)三年級學(xué)生身心發(fā)展特點，我將本課設(shè)計為兩課時，第一課時以檢查學(xué)生預(yù)習(xí)字詞情況和通讀課文為主。
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