給新高三同學(xué)們的復(fù)習(xí)建議
相信今年高考的另一群關(guān)注者是新高三的同學(xué)們，在接下來的一年中，你們將如何應(yīng)對，開展自己的復(fù)習(xí)呢?在這里，我們不妨建議大家關(guān)注這樣幾個問題。
(1)領(lǐng)先一步，提前規(guī)劃。
無論你的目標(biāo)定位是自主招生還是高考，都需要走在前面，認(rèn)真規(guī)劃自己的目標(biāo)與方向。嘗試問自己這幾個問題：你的目標(biāo)是什么，如何達(dá)成這個目標(biāo)，還有哪些地方需要改進(jìn)?做一個明明白白的人。為自己制定短期、長期的計劃。對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，尤其做好第一輪基礎(chǔ)知識、基本技能的梳理與訓(xùn)練，為后續(xù)提升綜合能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)關(guān)注學(xué)法，提升效率。
不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)楹玫?學(xué)習(xí)方法會讓你終生受益。學(xué)會聆聽，珍惜課堂時間，分享老師和同學(xué)們的最佳方法;善于記錄、整理，記下知識點(diǎn)漏洞、不同思路與解法，定期整理典型問題與一般方法，同時能經(jīng)常性地對所聽、所看、所思、所提的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思。
(3)理解內(nèi)涵，學(xué)會思考。
理解數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)涵、提升思維品質(zhì)對于廣大深陷題海的同學(xué)們，可謂是一盞指路明燈。不妨從重點(diǎn)板塊函數(shù)、數(shù)列、解析幾何開始深度學(xué)習(xí);關(guān)注對解題方法歸納、化歸、構(gòu)造、類比等的持續(xù)鍛煉;學(xué)會用抽象、邏輯、形象、直覺等不同思維方式思考問題。用數(shù)學(xué)的眼光看問題、想問題，你會收獲更多。
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