建筑類的勵(lì)志文章
筆者以為，學(xué)生閱讀關(guān)于建筑物的文章，是比較難的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于建筑方面的常識(shí)懂得比較少，再加上《中國(guó)建筑的特征》這篇文章是一篇迷信小論文，科學(xué)論文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀也是比較艱苦的；而談到興趣與文章趣味性來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)這種文章興許是覺得興致不太濃郁的。由于這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與學(xué)生的年事與對(duì)事物的好處關(guān)系都有側(cè)重要的關(guān)聯(lián)。所以筆者在教誨學(xué)生讀關(guān)于建筑的科學(xué)小論文時(shí)，以建筑物取代文章，首先讓學(xué)生“讀”與課文關(guān)系比較親密的建筑物，讓他們觀察詳細(xì)的建筑物的詳細(xì)特征與找到建筑物的內(nèi)在構(gòu)造特征與凸起的特點(diǎn)，并且要求他們把這些特征與特點(diǎn)寫下來(lái)，而后再讓學(xué)生相互交流各自的觀察結(jié)果。最后大家回到教室，互相討論關(guān)于這座建筑物----孔廟。
首先與學(xué)生討論孔廟的特征問題。先生讓學(xué)生發(fā)言：
甲說(shuō)：孔廟的建筑特點(diǎn)與《中國(guó)建筑的特征》里所寫的中國(guó)的建筑特點(diǎn)的九個(gè)方面中，而六個(gè)方面是截然不同的，比方屋頂，斗拱，柱子，色彩，欄桿以及琉璃瓦等是雷同的。
教師說(shuō)：請(qǐng)大家閱讀課文，找到與這個(gè)同窗說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容。
成果大家在多少分鐘的時(shí)光就找到劃定要找的內(nèi)容了。
接上來(lái)就是學(xué)生指出相干內(nèi)容的要點(diǎn)與主要材料，并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)處置觀點(diǎn)與資料之間的內(nèi)在接洽與描述建筑物的重要特點(diǎn)，如斯同時(shí)還讓學(xué)生從所“讀”的修筑之中找到相應(yīng)的地位，以及找到課文中相應(yīng)的內(nèi)容，并請(qǐng)求學(xué)生用本人的話或直接用課文中的一些句子，概括作者所寫的關(guān)于修建方面特征的內(nèi)容，最后，老師學(xué)生找到的重要內(nèi)容，大家進(jìn)行探討與探索，從演繹出合作的角度與下落點(diǎn)，歸納出作者寫對(duì)于建造方面的文章的特色與寫法。
最后就是咀嚼文章與過細(xì)地再次視察現(xiàn)成的建筑物的特點(diǎn)，把學(xué)生所看到的與課文中作者所寫，進(jìn)行比擬,職場(chǎng)，得出察看事物的角度與方式，瀏覽關(guān)于建筑物方面的文章的寫作辦法。
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