1一3歲兒童古詩

古詩的韻律，古詩的節(jié)奏，乃是1至3歲寶寶較易于接受的語言啟蒙方式。處于此階段的孩子處在語言爆發(fā)期，對(duì)聲音特別敏感，我們無需使他們理解詩句含義，重點(diǎn)在于感受漢語的音韻之美，于輕松愉快的氛圍里達(dá)成最初的文學(xué)熏陶。

寶寶適合學(xué)什么古詩

選詩時(shí)候要遵循三個(gè)原則，這三個(gè)原則分別是短小、押韻以及形象。五言絕句是選詩時(shí)的首選，像《詠鵝》，《春曉》，《靜夜思》，這些詩每句都是五個(gè)字，節(jié)奏十分明快，孩子跟讀起來是比較容易的。在內(nèi)容方面要選描寫動(dòng)物、自然景象的，像鵝、月亮、春雨這些具體形象，寶寶在生活當(dāng)中能夠找到對(duì)應(yīng)物，學(xué)起來會(huì)更有親切感。情感復(fù)雜、意境深遠(yuǎn)的詩要避開，孩子目前這個(gè)階段只需要聲音的刺激。

怎么讀寶寶才愛聽

閱讀詩歌并非是在上課，而是開展一場游戲。你能夠?qū)⒐旁娋幦胧种钢{當(dāng)中，念“鵝鵝鵝”之際用手去模仿鵝脖子，當(dāng)讀到“曲項(xiàng)向天歌”之時(shí)抬頭挺胸。選擇固定的“古詩時(shí)間”，像是洗澡的時(shí)候、睡眠時(shí)間之前，運(yùn)用夸張的表情以及抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)反復(fù)吟誦。別著急讓孩子跟著讀，你只需盡情享受地去讀，孩子會(huì)在某一日忽然接上最后一個(gè)字，那是最為驚喜的反饋。

古詩啟蒙的意外收獲

通過反復(fù)誦讀古詩，能夠極大地促進(jìn)孩子在語言呈現(xiàn)方面的發(fā)展以及記憶力的提升。古詩之中那些精煉的詞匯，作為優(yōu)質(zhì)的語言輸入內(nèi)容，能夠助力孩子積累語感，從而為日后說話清晰以及表達(dá)豐富提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，親子共同閱讀過程里的親密互動(dòng)，再配合上有節(jié)奏的聲音，會(huì)給孩子帶來強(qiáng)烈的安全感以及愉悅感受，而這種美好的早期閱讀體驗(yàn)，才是未來孩子愛上閱讀的真正根源所在。

哪一首古詩是你家寶寶最為喜歡聽的？是在何種情境之下忽然開口跟著誦讀的？歡迎于評(píng)論區(qū)把你的啟蒙小妙招分享出來。