夜宿山寺
小時(shí)候誦讀李白所作的《夜宿山寺》，老是會(huì)被“手可摘星辰”這般奇特的意境深深給吸引住。這首詩(shī)作僅用短短二十個(gè)字，便將山寺的高聳跟夜晚的靜謐剖析得極為透徹，著實(shí)特別適宜引領(lǐng)孩子去開啟那想象力的大門。今日我便是從語(yǔ)文教學(xué)的層面，跟大伙講述講述這首經(jīng)典古詩(shī)所具備的獨(dú)特魅力。
夜宿山寺表達(dá)什么
乍一看，這首詩(shī)所描繪的乃是詩(shī)人于夜宿山寺之際，那種“不敢高聲語(yǔ)”所蘊(yùn)含的敬畏之情。然而，當(dāng)深入去細(xì)細(xì)品味時(shí)，就會(huì)察覺(jué)到，李白運(yùn)用夸張之手法，呈現(xiàn)出了人與天之間那般奇妙的親近之感。那山寺高聳得好似只要一伸出手，便能夠?qū)⑿切钦�，這般浪漫的想象恰恰是李白詩(shī)歌的典型風(fēng)格。當(dāng)孩子們讀到如此詩(shī)句時(shí)，常常會(huì)滿心興奮地發(fā)問(wèn)：“真的能夠摘到星星嗎？”而這恰好是激發(fā)他們?nèi)ジ惺茉?shī)歌夸張手法的絕佳契機(jī)。
夜宿山寺的詩(shī)意怎么理解
“危樓高百尺”里的“�！弊植⒎鞘俏ｋU(xiǎn)之意，而是高的概念，詩(shī)人運(yùn)用百尺這個(gè)虛數(shù)極力描述其高，緊接著通過(guò)“手可摘星辰”將抽象的高度轉(zhuǎn)化為具體能夠感知的動(dòng)作，最后兩句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”更為精妙，詩(shī)人擔(dān)憂吵到天上的神仙，這種天真的聯(lián)想能讓孩子即刻體會(huì)到山寺的幽靜與神秘，教學(xué)時(shí)可讓孩子閉眼想象自身站立在那般高的位置，感受星星就在頭頂上方的震動(dòng)。
夜宿山寺怎么背記得牢
眾多孩子背誦古詩(shī)時(shí)會(huì)覺(jué)著枯燥乏味，然而《夜宿山寺》具備極強(qiáng)的畫面感，這般就能嘗試動(dòng)作記憶法。誦讀“危樓高百尺”之際，雙手朝著上方進(jìn)行伸展，在念“手可摘星辰”之時(shí)，做出摘星星的動(dòng)作，到“不敢高聲語(yǔ)”時(shí)，將手指放置在嘴邊，至于“恐驚天上人”，則仰起頭朝著天空望去。搭配簡(jiǎn)易的節(jié)奏拍手，孩子能夠迅速記住。還能夠讓孩子繪制一幅山寺星空?qǐng)D，致使文字轉(zhuǎn)換成圖像，記憶效果將會(huì)更出色。
當(dāng)你家小孩頭一回閱讀《夜宿山寺》之際，可曾詢問(wèn)過(guò)有點(diǎn)意思的事兒？期待你在評(píng)論區(qū)域予以分享，并且千萬(wàn)不要忘記對(duì)其點(diǎn)贊，而后轉(zhuǎn)發(fā)給更多有需求的家長(zhǎng)友人。