朦朧詩(shī)人不朦朧的柔情勵(lì)志人物故事
“我必須是你近旁的一株木棉/作為樹(shù)的形象和你站在一起/根，緊握在地下/葉，相觸在云里�！薄吨孪饦�(shù)》一詩(shī)讓舒婷名滿(mǎn)天下。對(duì)舒婷的認(rèn)識(shí)，大部分讀者也都來(lái)自于這首詩(shī)。
舒婷的代表作《致橡樹(shù)》寫(xiě)于1977年，隨著這首詩(shī)的發(fā)表和流傳，舒婷頓時(shí)名聲大噪。舒婷說(shuō)，從創(chuàng)作的初衷上看，《致橡樹(shù)》并不是一首愛(ài)情詩(shī)。在20世紀(jì)80年代，許多青年人以能擁有一本油印的《舒婷詩(shī)選》為自豪。
那是1977年3月的一個(gè)晚上，那天晚上，舒婷陪老詩(shī)人蔡其矯在鼓浪嶼散步時(shí)，期間有關(guān)女性的外表與才氣、獨(dú)立性等話(huà)題讓兩人發(fā)生爭(zhēng)議。當(dāng)天晚上，舒婷一口氣創(chuàng)作了詩(shī)歌《橡樹(shù)》，第二天便送給了蔡其矯。蔡其矯回到北京后，將此詩(shī)交給剛從新疆回來(lái)的著名詩(shī)人艾青，艾青看了很喜歡這首詩(shī)，將它抄在自己的筆記本上，并把詩(shī)的標(biāo)題《橡樹(shù)》改成《致橡樹(shù)》。舒婷說(shuō)：“其實(shí)我剛開(kāi)始并不認(rèn)同。我總覺(jué)得這個(gè)‘致’字有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但后來(lái)還是接受了這個(gè)建議。”
那時(shí)候，青年詩(shī)人北島經(jīng)常陪艾青散步，北島從艾青那里看到《致橡樹(shù)》，要了舒婷的地址，給她寫(xiě)了一封信，同時(shí)附了5首自己的詩(shī)，包括《一切》這首后來(lái)的名詩(shī)。
當(dāng)年回城之后的舒婷成了一名工廠流水線上的女工，白天上班，晚上寫(xiě)詩(shī)。她回憶說(shuō)：“北島自艾青那里看到我的詩(shī)之后給我寫(xiě)了信，附上了他的《一切》《回答》等5首詩(shī)。北島的這5首詩(shī)對(duì)我的震動(dòng)很大。那個(gè)時(shí)代到處都是標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的詩(shī)，我以為自己很孤單，看到北島的詩(shī)，我覺(jué)得不再孤單了�！�
1978年，經(jīng)過(guò)北島修改的《致橡樹(shù)》和他本人的詩(shī)，還有芒克、蔡其矯的詩(shī)一起發(fā)表在油印的民間詩(shī)刊《今天》創(chuàng)刊號(hào)上。當(dāng)時(shí)，《今天》被貼到北京著名的西單墻上，讀者在讀了詩(shī)后，用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等在詩(shī)旁邊留言，其中被留言最多的就是《致橡樹(shù)》——或許因?yàn)�，�?dāng)年詩(shī)壇上流行的多是假、大、空的口號(hào)式詩(shī)歌，舒婷這首詩(shī)像清新的風(fēng)給大家?guī)?lái)別樣的藝術(shù)享受。
1979年4月，《詩(shī)刊》的編輯邵燕祥將舒婷的'《致橡樹(shù)》《這也是一切》兩首詩(shī)拿去發(fā)表�！吨孪饦�(shù)》一詩(shī)中女性特有的柔韌與堅(jiān)貞、獨(dú)立與共擔(dān)同在，猶如崇高心靈的回聲，撥動(dòng)著眾多青年人的心弦，贏得了接受者的青睞與研究者的矚目。
“實(shí)際上，橡樹(shù)是永不可能在南國(guó)跟木棉樹(shù)生長(zhǎng)在一起的，在這首詩(shī)中是將它倆作為男性與女性的指代物�！笔骀谜f(shuō)，創(chuàng)作《致橡樹(shù)》的起因是呼喚、展現(xiàn)女性的覺(jué)醒，她是在用自己的聲音說(shuō)出對(duì)世界的感受，因此這并非一首愛(ài)情詩(shī)。但舒婷又說(shuō)道：“這首詩(shī)已經(jīng)不屬于我了，因此它就是一首愛(ài)情詩(shī)。”
在讀者眼里，《致橡樹(shù)》表達(dá)的是一種成熟的、體現(xiàn)著美好人生對(duì)理想愛(ài)情的追求�！拔冶仨毷悄憬缘囊恢昴久�/作為樹(shù)的形象和你站在一起”，這種在同一地平線上，各自獨(dú)立而又互相扶持的愛(ài)情觀念，既蘊(yùn)含著東方女性所珍重的女性溫柔，又富有重視人格價(jià)值獨(dú)立的現(xiàn)代意識(shí)，因此，此詩(shī)為廣大的讀者所接受和欣賞。
舒婷坦陳：“我并不覺(jué)得它有多好，以至于有一段時(shí)間我非常排斥它，也不愿意在公眾場(chǎng)合朗誦它，可它后來(lái)還是進(jìn)入了大學(xué)課本、高中課本，也許有一天它會(huì)進(jìn)入小學(xué)課本�！薄拔矣龅降纳羁痰脑u(píng)論家太晚了，當(dāng)時(shí)能讀到的書(shū)也太有限，寫(xiě)詩(shī)是靠自己的自覺(jué)，在有限的營(yíng)養(yǎng)上種出來(lái)的植物肯定不是最漂亮的�！�